八月的柿子——老来红

指晚年成名或走运。

• 简单的兵器
• 简单的农家酒食
• 简单的履历
• 简单的谓语
• 简单的谢意
• 简单的酒席
• 简单的酒席。自谦辞
• 简单的酒菜
• 简单的食物
• 简单的饭食
• 简单的饮食
• 简单的饯行
• 简单直截
• 简单短语
• 简单粗劣的酒菜。常用作谦辞
• 简单粗陋
• 简单粗陋；不完备
• 简单纯真
• 简单编写的历史
• 简单而持久
• 简单而概括
• 简单而清楚明白
• 简单言辞不长
• 简单词组
• 简单趋向补语
• jettisoning
• jettisons
• jetty
• jettying
• jetty's
• jet²
• jet¹
• jew
• natural selection
• natural selections
• natural wastage
• naturalwastage
• natural²
• natural¹
• nature
• natured
• natureless
• naturelike
• nature reserve
• natures
• naturing
• naturist
• naught
• naughter
• naughtest
• 变易理论视域下的“分离—变异—对比”教学模式探究
• 准确把握 适度提升 融会贯通
• 追寻习题背后的精彩
• 教材习题改编例谈
• 在“变题”中把思维引向深入
• 习题设计需“有来有回”
• 遵循学习规律
• 关注主体发展
• 建立策略意识 感受策略价值
• 是“乘坐缆车”还是“徒步爬行”
• “变教为学”中的学习活动
• 按“四基”的要求编写数学教材
• 比值真不能带单位吗？
• 教孩子把书“读薄”
• 求同存异 纵横思考
• 例谈一年级数学活动课的三种类型
• 精选学习材料 提高课堂实效
• 用精讲打造“轻负高效”的数学课堂
• 关于小学一、二年级数学心口算教学的思考
• “预学单”的设计与思考
• 小学生数学错题档案开发三步曲
• 中高段学生简便计算能力欠缺的原因分析及对策
• 由一道习题引发的思考
• 小学数学典型错例分析
• 学生“无虑”，教师就能“无忧”了吗？