八月的柿子——老来红

指晚年成名或走运。

• 精于辩别酒味的人
• 精于逢迎拍马的人
• 精于骗术的老手
• 精人算精账，蠢人算蠢账
• 精信
• 精健
• 精儿
• 精光
• 精光光的
• 精光，全无
• 精兵
• 精兵、劲旅
• 精兵健马
• 精兵利器
• 精兵强将
• 精兵强将精兵良将
• 精兵猛将
• 精兵简政
• 精养
• 精准
• 精准农业
• 精准扶贫
• 精减
• 精减机构
• 精减臃肿的机构
• undinted
• undiplomaed
• undisabled
• undisagreeable
• undisappearing
• undisappointed
• undisappointing
• undisarmed
• undisastrous
• undisastrously
• undisbanded
• undiscardable
• undiscarded
• undiscerningly
• undischarged bankrupt
• undischargedbankrupt
• undisclaimed
• undisclosed
• undiscoloured
• undiscomfited
• undisconnected
• undisconnectedly
• undiscontinued
• undiscordant
• undiscordantly
• 借助故事引入教学 提高学生学习兴趣
• 联系生活实际，让数学生活化
• 运用情境教学，让数学课堂变得更加生动
• 张开想象的羽翼
• 重视训练提高水平
• 数学课堂融错的作用
• 如何在生活中培养幼儿专注力
• 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
• 幼儿园游戏材料投放的策略
• 运用多种策略促进教学有效化
• 探寻“野趣”，回归自然
• 搜索 导航 表达
• 科学课教学生活化策略探析
• 巧用数学语言提高计算能力
• 生物标本在科学课教学中的应用
• 学生计算思维培养的可行模式探究
• 智慧课堂：在活动中培养数学思维
• 创设幼儿园互动型阅读环境
• 学生规则意识 培养路径微探
• 基于STEM的科学课生活化实验开发研究
• 以幼儿为主体优化班本课程
• 大班幼儿分享意识和行为研究
• 提供灵活有益的指导培养学生素养
• 基于项目学习的综合实践活动课程探究
• “班级优化大师”在教学评价中的作用