作为zuòwéi❶举动；行为
△ 你要对你的全部～负责。
❷成就
△ 有所～｜大有～。
❸当作
△ 把他～贵宾款待。
❹就某种身份或事物的某种性质来说
△ ～军人，应该严守纪律。
作为zuòwéi❶ 〈动〉当作，用做：我们将把爱国主义精神作为这次班会的主题。
【同义】当作│用作。
❷ 〈介〉就人的某种身份或事物的某种性质来说：作为一个领导者│作为一件稀世珍宝。
❸ 〈名〉行为，举动：他的思想和作为都得到了大家的肯定。
【同义】举动│行为│作法。
❹ 〈动〉做出成绩，做出贡献：有所作为。
【同义】成绩│贡献。
❺ 〈名〉能够做的事：大有作为。
作为
作为zuòwéi法律上指以积极、主动作用于客体的形式表现的、具有法律意义的行为。与“不作为”相对。
❍ 刑法中盗窃、抢劫、强奸等罪都是以～形式表现出来的。
作为zuòwéi〈动〉 法律上指以积极、主动作用于客体的形式表现的、具有法律意义的行为，如刑法中犯盗窃、抢劫、强奸等罪犯都是以作为的形式表现出来的。
作为1；作为2◉ 作为1 zuòwéi
❶ 名 行为；所作所为。〈例〉试看这几天我大哥的～，便足可悟出八九分了/ 看一个人，不但要看他的言谈，更要看他的～。〈近〉行为。
❷ 动 做出成绩。〈例〉有所～/ 你很聪明，相信你在科研方面会有所～的。〈近〉成绩/ 成就。
❸ 名 可做的事。〈例〉广阔天地，大有～。
◉ 作为2 zuòwéi
❶ 动 当做。〈例〉～无效/ 我把读书～每天最大的乐趣/ 他们选择元宵逛灯会这个项目～过春节的一个高潮。〈近〉看做。
❷ 介 就人或事物的某种身份或性质来说。〈例〉～教师，首先得把书教好/ ～一部语文学习参考书，出现这么多的错别字真是太不应该了！
建树
建树隆益 表树
人在事业中的建树或成就：作为
自己有所建树：自树
在诗歌创作上的建树：诗勋
宏伟的建树：鸿树
繁杂忙碌而不见成绩，无所建树：冗不见治
(建立的功绩：建树) 作为zuowei❶所作所为；行为：他的～已经说明了他是一个多么好的人|你的～同你的言论太不一致了|他的～令人反感。
❷可以做的事或做出的成绩：艰苦的地方是很有～的|他才工作几年，就已经很有～了。
❸当做：这个意见可以～定论了|我把骑自行车～锻炼身体的方法|奴隶主把奴隶～牛马来使用。
❹就人的某种身份或事物的某种性质来说：～教师，既要言教，更要身教|～商品，当然是要卖钱的。
作为zuòwéi〈动〉法律上指以积极、主动作用于客体的形式表现的、具有法律意义的行为，如刑法中犯盗窃、抢劫、强奸等罪犯都是以作为的形式表现出来的。
作为zuò wéi动词。
❶行为，所作所为，
【例】 兄弟两人在这方面是不至于动刀的，但也不作兴有“情人奉让”，如大都市懦怯男子爱与仇对面时作出的可笑行为。(沈从文《边城》)
❷做出成绩，用于褒义。
【例】 直到返城的退潮把曹海利冲回这条小街，他才突然发现，儿时的天地大大变化了，这儿已经变成他大有作为的地方。(孙颙《小街转弯处》)
作为zuò wèi指有某种举动：自此凤姐胆识愈壮，以后有了这样的事便恣意的～起来。(十六·320)
作为zuòwéi做出成绩。
例 一个人不能虚度年华，而应该有所作为。
注意 ☞ “作为”在指“所作所为”、“行为”时，是中性词。
作为zuò wéi做出成绩。1929年徐淘《市政学纲要》第三章：“那时候市议会的权力极微，很难有所作为，而且许多被选而得到职位的人民，往往是无薪水可得，而责任却很重，职务又很繁，处理一切事情，很难讨好。”
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