作为zuòwéi❶举动;行为 △ 你要对你的全部~负责。 ❷成就 △ 有所~|大有~。 ❸当作 △ 把他~贵宾款待。 ❹就某种身份或事物的某种性质来说 △ ~军人,应该严守纪律。
作为zuòwéi❶ 〈动〉当作,用做:我们将把爱国主义精神作为这次班会的主题。 【同义】当作│用作。 ❷ 〈介〉就人的某种身份或事物的某种性质来说:作为一个领导者│作为一件稀世珍宝。 ❸ 〈名〉行为,举动:他的思想和作为都得到了大家的肯定。 【同义】举动│行为│作法。 ❹ 〈动〉做出成绩,做出贡献:有所作为。 【同义】成绩│贡献。 ❺ 〈名〉能够做的事:大有作为。 作为
作为zuòwéi法律上指以积极、主动作用于客体的形式表现的、具有法律意义的行为。与“不作为”相对。 ❍ 刑法中盗窃、抢劫、强奸等罪都是以~形式表现出来的。
作为zuòwéi〈动〉 法律上指以积极、主动作用于客体的形式表现的、具有法律意义的行为,如刑法中犯盗窃、抢劫、强奸等罪犯都是以作为的形式表现出来的。
作为1;作为2◉ 作为1 zuòwéi ❶ 名 行为;所作所为。〈例〉试看这几天我大哥的~,便足可悟出八九分了/ 看一个人,不但要看他的言谈,更要看他的~。〈近〉行为。 ❷ 动 做出成绩。〈例〉有所~/ 你很聪明,相信你在科研方面会有所~的。〈近〉成绩/ 成就。 ❸ 名 可做的事。〈例〉广阔天地,大有~。 ◉ 作为2 zuòwéi ❶ 动 当做。〈例〉~无效/ 我把读书~每天最大的乐趣/ 他们选择元宵逛灯会这个项目~过春节的一个高潮。〈近〉看做。 ❷ 介 就人或事物的某种身份或性质来说。〈例〉~教师,首先得把书教好/ ~一部语文学习参考书,出现这么多的错别字真是太不应该了! 建树
建树隆益 表树 人在事业中的建树或成就:作为 自己有所建树:自树 在诗歌创作上的建树:诗勋 宏伟的建树:鸿树 繁杂忙碌而不见成绩,无所建树:冗不见治 (建立的功绩:建树) 作为zuowei❶所作所为;行为:他的~已经说明了他是一个多么好的人|你的~同你的言论太不一致了|他的~令人反感。 ❷可以做的事或做出的成绩:艰苦的地方是很有~的|他才工作几年,就已经很有~了。 ❸当做:这个意见可以~定论了|我把骑自行车~锻炼身体的方法|奴隶主把奴隶~牛马来使用。 ❹就人的某种身份或事物的某种性质来说:~教师,既要言教,更要身教|~商品,当然是要卖钱的。
作为zuòwéi〈动〉法律上指以积极、主动作用于客体的形式表现的、具有法律意义的行为,如刑法中犯盗窃、抢劫、强奸等罪犯都是以作为的形式表现出来的。
作为zuò wéi动词。 ❶行为,所作所为, 【例】 兄弟两人在这方面是不至于动刀的,但也不作兴有“情人奉让”,如大都市懦怯男子爱与仇对面时作出的可笑行为。(沈从文《边城》) ❷做出成绩,用于褒义。 【例】 直到返城的退潮把曹海利冲回这条小街,他才突然发现,儿时的天地大大变化了,这儿已经变成他大有作为的地方。(孙颙《小街转弯处》)
作为zuò wèi指有某种举动:自此凤姐胆识愈壮,以后有了这样的事便恣意的~起来。(十六·320)
作为zuòwéi做出成绩。 例 一个人不能虚度年华,而应该有所作为。 注意 ☞ “作为”在指“所作所为”、“行为”时,是中性词。
作为zuò wéi做出成绩。1929年徐淘《市政学纲要》第三章:“那时候市议会的权力极微,很难有所作为,而且许多被选而得到职位的人民,往往是无薪水可得,而责任却很重,职务又很繁,处理一切事情,很难讨好。”
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