园里的橡胶树

任人千刀万剐

• 举意
• 举手
• 举手、鞠躬等表示致敬的礼节
• 举手不打无娘子，开口不骂赔礼人
• 举手不留情
• 举手之劳
• 举手之间
• 举手代表
• 举手作揖
• 举手加额
• 举手劳劳
• 举手可得
• 举手可采
• 举手扣额
• 举手投足
• 举手无措
• 举手相庆
• 举手蹈足
• 举手通过
• 举手道别
• 举手长劳劳，两情同依依
• 举扛
• 举报
• 举报电话
• 举报角
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• sit-up
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• sit up (and do something)
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• sixpack
• six-pack
• 关于小学生数学空间观念的培养实践与研究
• 体育高考特长生高三阶段训练计划的探索与制定
• 新课改前景下如何提高小学体育教学效率的思考
• 培养学生体育兴趣的途径与方法
• 提高学生课堂常规，创建小学体育高效课堂
• 初中阳光体育教学措施探究
• 学龄前孩子闹情绪不愿入园的原因分析及应对措施
• 教育信息化背景下贫困地区教育精准扶贫模式探究
• 农村小学单亲家庭子女的心理健康教育
• 有一种教育力量叫让人全面发展
• 以绘本为载体，发展幼儿早期阅读能力
• 巧用绘本阅读，激发幼儿的语言学习兴趣
• 塑造优秀团体，促进学生心理健康
• 提升小学低年级学生口算能力之我见
• 对幼儿早期阅读指导策略的探析
• 初中英语教学中的“四个关注”
• 浅谈小学古诗词积累方法
• 在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法探析
• 学前教育与家庭教育合作的重要性探究
• 设计
• 小学语文阅读教学中语感培养的两个要素
• 小学语文教学中课后作业分层安排的必要性和改进
• 解析高中语文阅读教学存在的误区及应对策略
• 浅谈教师如何支持幼儿深度学习策略研究
• 浅谈农村小学英语语音教学的有效策略