以大名释小名

见“以共名释别名”。

• 剖腹藏珠
• 剖蚌得珠
• 剖蚌求珠
• 剖衷
• 剖裂
• 剖视
• 剖视图
• 剖解
• 剖诉
• 剖身藏珠
• 剖辨
• 剖辩
• 剖金
• 剖露
• 剖露情怀
• 剖面
• 剖面图
• 剖鱼得珠
• 剖鱼得簪
• 剖鲤
• 剖鲤传鸿
• 剗
• 剙
• 剚
• 剚刃
• honour¹
• hons
• hons'
• hood
• hooded
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• hoodlumish
• hoodlumism
• hoodlumisms
• hoodlums
• hoods
• 'hoods
• hoodwink
• hoodwinkable
• hoodwinked
• hoodwinker
• hoodwinkers
• 互联网＋背景下的混合式教学对大学英语教师的新要求
• 关于民办高校教学管理运行机制的创新
• 基于口头报告的大学英语口语学习动机行动研究
• 《西方文化》课程中思想政治教育的嵌入
• 大学英语教学中的文化导入路径与价值思索
• 基于翻转课堂的大学英语听说教学模式探析
• 艺术类院校英语教学存在的问题与探索
• 大中英语教学衔接现状调查研究
• 基于平台的大学英语后续在线课程建设探索
• 英语专业研究生网络自我效能感与英语自主学习能力的相关性研究
• 基于混合式学习的蒙生班英语写作课教学策略探析
• 基于互联网的高校英语翻译教学模式研究
• 简析大学生资助中存在的问题及改进路径
• “多元智能”理论在我国英美文学教学中的应用研究综述
• 大学英语翻译教学现状与思考
• 翻转课堂模式下英语教师教学理念与教学方法探究
• 基于翻转课堂教学模式的大学英语阅读教学设计解析
• 以“国才”考试为导向的大学英语教学改革
• 口语课堂“输出驱动”环节的教学优化设计研究
• 浅谈文化类素材在英专翻译课中的作用
• 大学英语课堂中的提问分析
• 关于应用性本科院校商务英语专业外贸实训教学质量的思考
• 翻转课堂教学模式在高校英语阅读教学中运用研究
• 基于建构主义的大学英语多模块核心课程体系的构建
• Unipus平台的大学英语混合式教学模式探究