他用tāyòng

别的用处
　△ 另作～。

• 冒充欺骗
• 冒充鹰凶
• 冒冒
• 冒冒失失
• 冒冒失失的样子
• 冒冷汗
• 冒凉腔
• 冒出
• 冒出来的清泉——几把土堵不死
• 冒刃
• 冒刃卫姑
• 冒制
• 冒功
• 冒功受赏
• 冒功邀赏
• 冒势
• 冒取
• 冒号
• 冒名
• 冒名接脚
• 冒名来领取
• 冒名顶姓
• 冒名顶替
• 冒嘴儿
• 冒地
• breaks out
• break-step
• break sth down
• break sth in two/in half
• break (sth) off
• break sth off
• breaks through
• break sth up
• break (sth) up
• break sth up (into sth)
• breaks up
• break/tear/cut off
• break-the-back-of
• break the bank
• break the habit/kick the habit
• break-the-ice
• break the law
• break the mould
• break the news /break it to sb
• break the news (to sb)/break it to sb
• break the news to sb/break it to sb
• break the rules
• breakthrough
• break through
• break-through
• 用书香润泽学生的生命成长
• 聚焦知行课程 提升综合素养
• 目标引领 自主参与 让班级管理走向自动模式
• 开展多彩活动日 点燃缤纷梦想秀
• 让教育的阳光照耀每个学生的成长
• 注重化学实验过程 培养学生问题意识
• 撬动小学生课外阅读的“四个支点”
• 小学民间故事和神话的教学价值及教学策略
• 高中生物学情境教学的实践研究
• 初中历史个性学习与思维发展的策略
• 高中地理教学中渗透美育的探索
• 国务院教育督导委员会办公室下发关于印发《中小学校体育工作督导评估办法》的通知
• 教育部下发关于印发《义务教育小学科学课程标准》的通知
• 教育部办公厅提出关于做好中小学生课后服务工作的指导意见
• 全国青少年校园足球工作领导小组第二次会议召开
• 教育部办公厅下发关于2016年连片特困地区乡村教师生活补助实施情况的通报
• 教育部办公厅下发关于做好学校食品安全与传染病防控工作的通知
• 教育部办公厅下发关于做好2017年全国青少年校园足球特色学校与试点县（区）遴选工作的通知
• 国务院教育督导委员会办公室下发关于加强中小学（幼儿园）安全工作的紧急通知
• 以《幼儿园教师专业标准》为依据的农村幼儿教师培训
• 幼儿家长期待的教师角色调查研究
• 立足单元主题 着眼语言运用
• 信息学创新人才培养的探索与实践
• 构建少数民族地区和谐教育促进义务教育均衡发展
• 基于历史素养的课程供给方式变革实践