359.𦈙(p2478.2)

书证引作：旧题汉·刘歆《西京杂记》：“五为𦈙， 倍𦈙为升， 倍升为𥿮，倍𥿮为纪，倍纪为緵，倍緵为襚，此自少之多，自微至著也。”
按：引书证失标卷篇，即为不确，不合该辞书之一贯体例。《西京杂记》有二卷、一卷、六卷三种本子，以六卷本通行。兹依《抱经堂丛书》本，查得原文在：“卷五·邹长倩赠遗有道”。

• 敲着撩着
• 敲着空米缸唱戏——穷开心
• 敲着锣鼓找老爹——丢了大人
• 敲矢
• 敲砂罐
• 敲碁
• 敲碎唾壶
• 敲磕
• 敲磨
• 敲章族
• 敲竹杠
• 敲缸沿
• 敲缺唾壶
• 敲脂吸髓
• 敲脱
• 敲膏吸髓敲骨榨髓
• 敲警钟
• 敲诈
• 敲诈剥削
• 敲诈勒索
• 敲诈勒索他人钱财
• 敲诗
• 敲路板子
• 敲边儿
• 敲边鼓
• give as good as you get
• give-away
• giveaway
• give away
• giveaways
• give back
• giveback
• give birth
• give-chase
• give chase
• give directions
• givee
• give-ear
• givees
• give-free-rein-to
• give-full-rein-to
• give help/assistance/support
• give in
• give in to
• give in (to sb/sth)
• give in your notice / hand in your notice
• give it a go/a try/a whirl
• give/lend a hand
• give/lose ground (to sb/sth)
• give more details
• 送你一把金钥匙
• 赏析文章词句 体味语言特色
• 春天的信使
• 教师该如何书写学生作文的评语
• 小学语文阅读教学渗透心理健康教育的探讨
• 立足整本书阅读，提升核心素养
• 核心素养背景下如何开展初中语文诗歌教学
• 融合前沿教学理论，推动小学语文核心素养转化
• 信息技术与小学活动体验式写作教学融合的探讨
• 新课改下高中语文阅读深度学习和高阶思维培养研究
• 基于核心素养的小学语文整本书阅读指导策略研究
• 高中语文教学中培养学生核心素养的策略研究
• 刍议互联网+背景下的小学语文作文教学
• 基于群文阅读提升学生核心素养途径和策略的典型案例研究
• 基于核心素养的高中古诗词读写一体化教学微探
• 新课改下优化初中语文课外阅读教学策略探讨
• 高中语文教学中的媒介素养教育途径
• 信息技术与初中语文阅读教学研究
• 探源寻根 根深叶茂
• 依因寻法 授之以渔
• 依托情境教学法，打造高效语文课堂
• 高一语文教学对学生自主学习能力的培养探讨
• 关注环境要素，助力小说教学
• 让语文学习在真实情境中“起舞”
• 谈谈如何在教材中挖掘读写结合训练点