〔〕zhòu

固执；偏狭。如：脾气。

• 得意的仕途
• 得意的样子
• 得意的神情
• 得意自鸣
• 得意赛登科
• 得意走官场，失意写文章
• 得意轻狂的样子
• 得意门生
• 得意高兴的样子
• 得所
• 得手
• 得手应心
• 得手着手
• 得抬
• 得措
• 得放手时须放手
• 得放手时须放手，可饶人处且饶人
• 得放手时须放手，得饶人处且饶人
• 得放手时须放手，得饶人处且饶人。
• 得救
• 得救脱险
• 得数
• 得新厌旧
• 得新弃旧
• 得新弃旧得新忘旧
• noisiness
• noisinesses
• noising
• noisy
• no kidding
• no later than
• no-load fund
• noloadfund
• no longer
• no longer exist/not exist any more
• no-love-lost
• nomad
• nomadic
• nomadicworker
• nomadisms'
• nomadisms
• nomadization
• nomad's
• nomads
• nomady
• no-man's land
• no-man's-land
• no man's land
• no matter
• no-matter
• 新课程背景下高中数学教学方法研究
• 探究经典诵读与幼儿的行为习惯培养
• 学科核心素养背景下区域地理教学思考
• “核心素养”理念下的高中语文教学探析
• 基于核心素养，高中生物课堂教学方式的探究
• 对标职业技能竞赛的课程改革创新研究
• 基于核心素养的初中英语教学评价体系的初探
• 新课改背景下基于PCK的高中物理实验教学策略
• 对新课程理念下化学学习方式改变的探讨
• 小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径
• 小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨
• 核心素养视角下九年级语文课堂教学优化策略
• 新课程改革下分析小学数学微课的运用
• 基于提升初中生数学核心素养的作业分层设计策略探讨
• 如何在地理教学中发挥学生的主体作用
• 数学思维能力在高中数学教学中的培养探讨
• 中学美术课堂教学方法探究与实践
• 浅谈西藏汉语教学中的师生沟通与合作
• 小学语文教学中开展小组合作学习策略的探究
• 在课堂中如何倡导学生自主学习的探究
• 初中数学教学中学生反思能力的培养研究
• 浅谈《弟子规》在班级管理中的运用
• 如何在古代文化知识学习中培养创新思维
• 幼儿园美术教育生活化指导策略
• 浅谈高中学生地理实践能力的培养