鼎以稀出，而世重之；釜铛常用，而世轻之

(唐·马总《意林·魏子》)意谓物以稀为贵。

鼎以稀出，而世重之；釜铛常用，而世轻之

(唐·马总《意林·魏子》)意谓物以稀为贵。

• 人畜的躯体
• 人疙瘩里揪人——费事
• 人疲倦或初醒时，自然张口深深地呼吸
• 人疴
• 人瘼
• 人百何赎
• 人百其身
• 人百莫赎
• 人的一生就像水上的浮萍一样聚散无常，漂浮不定
• 人的举止神情
• 人的乳汁
• 人的优点，全在于他的口才
• 人的体形高大
• 人的偶然相遇
• 人的内心
• 人的出身、经历、遭遇
• 人的利益
• 人的力量
• 人的力量战胜自然
• 人的半生
• 人的口和鼻
• 人的各个器官及整个身体
• 人的各种不同感情
• 人的各种不好品德
• 人的各种举止言谈行为
• satin-like
• satins
• satire
• satires
• satiric
• satirical
• satirically
• smashingly
• smash sth up
• smash sth ↔ in
• smash sth ↔ up
• smash up
• smash²
• smash¹
• smattering
• smatteringly
• smatterings
• sme
• smear
• smear campaign
• smear campaign/whispering campaign
• smeared
• smearer
• smearers
• smearing
• “感悟屈原”专题
• 《可以预约的雪》课堂实录
• 山东“杜郎口教学模式”的先进性
• 实施小组合作学习时应注意的几个问题
• 语文课，今天你“ＤＩＹ”了吗？！
• 语文教学中教师魅力的作用
• 高一学生语文学习的现状、思考及对策
• 对语文课堂教学中运用多媒体的建议
• 多媒体环境下语文教学的再思考
• 围绕能力培养，整合古诗选修课程
• 谈文言文课堂教学的有效性
• 以“言”为本　“文”“言”和谐
• 浅谈语文综合实践活动课中的“动”
• 真正让兴趣成为最好的老师
• 让自主成为学习的主旋律
• 让语文课堂因生成而精彩
• 浅谈语文学习兴趣的培养
• 一眼看出你的“好”
• 孤迥客心又如何
• 以新课程标准解读２００９安徽高考语文试卷
• 时代·个性·人生·哲理
• 漫道作用题难为　我持彩练当空舞
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• 例说短语并列引起的语病
• 迷津须指方能渡　曲径巧点可通幽