黑线人物hēixiàn rénwù

原指推行反动路线的人，“文化大革命”中，林彪、“四人帮”一伙用以诬称大批领导干部、专家和学者。例如：“广大文艺工作者，包括著名的、有成就的作家、艺术家和年轻的文艺工作者，一律都被诬蔑成‘黑线人物’、‘三名三高’人物。”(《人民日报》1977.11.25)

• 棺材里露出个脑袋——死不要脸
• 棺材铺偷工减料
• 棺材铺偷工减料——坑死人
• 棺柩
• 棺椁
• 棺椁的层数
• 棺椑
• 棺椟
• 棺榇
• 棺槥
• 棺殓
• 棺盖
• 棺盖边的饰物
• 棺罩
• 棺葬
• 棺衾
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• 棼乱
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• 以学定教：培养学生数学核心素养
• 透视复合问题，提炼数学模型
• 对一道函数压轴题的多解探究
• 关注问题类型，探索解题模型
• 慧眼识图，领略几何模型的“颜值”
• 透视图形折叠，探讨问题策略
• 巧借题目变式，助力新题衍生
• 关注二次函数，考题突破分析
• 初中数学课堂学生倾听能力的培养和研究
• ARCS动机模型在初中小组合作学习中的实施策略研究
• “生本立场”下的初中数学实验教学
• 提升学生综合能力的学法指导研究
• 农村初中集约型数学课堂构建策略研究
• 攫取数学之智，感悟数学之美
• 探究初中数学教学下微课的构建与应用
• 基于生本理念，设计数学递进式问题链
• 初中几何概念教学的优化策略
• 巧设“问题链”助推“思维力”
• “任务块”驱动，提升学生数学学力
• “问题”引领思考“串联”达成思维
• 以“圆周角”课堂教学为例，谈自主学习型课堂的构建
• 生成教学，让“教”与“学”真正发生
• 在愉悦的环境中促进学生的身心发展
• 培养计算能手，提高数学能力
• 初中数学教学的“三理解”