【黄磷】

见“磷[一]”(899页)。

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• 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
• 丰富导入形式激活高中语文课堂的实践与探索
• 上出说明文的“语文味”
• 统编教材起步作文体验式习作指导
• 想象，让情感体验落地生根
• 关注语言现象 学习语言表达
• 弹拨品鉴之弦，启发深度阅读之旅
• 试论初中古典散文教学中传统文化教育的落实
• 真学情、真生活、真体验基于学习起点实施写话教学的研究
• 探究语言形式之魅力，习得言语运用之妙招
• 主题性大单元情境活动的实践与思考
• 如何有效提高初中学生的语文微阅读能力
• 基于项目式学习借助BYOD提升小学语文习作教学效率的策略探索
• 初中语文群文阅读与写作的结合探析
• 小学语文群文阅读教学策略探析
• 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
• 小学语文教学中培养学生阅读能力的途径分析
• 初中语文作文生活化教学策略初探
• 高中语文教学中的群文阅读研究
• 初中语文生活化作文教学的实践探究
• 基于合作学习视角下的小学语文阅读教学探究
• 初中名著阅读汇报课的指导策略
• 提高小学语文阅读教学有效性策略探究
• PISA阅读素养测评视域下的初中非连续性文本阅读教学探究
• 巧用反差模式写命题作文