鹰飞高空鸡守笼

意指有志者要有远大的奋斗目标。喻指。中国谚语。

• 用铁拉成的线状产品
• 用铁条、木条等做成的类似篱笆而较坚固的东西
• 用铁皮包裹的门坎
• 用铁镣束足
• 用铅粉打扮的面容
• 用铜铸造
• 用铜镜做装饰的革带
• 用铡刀切
• 用铣刀加工金属件
• 用铰链连接
• 用铲铲物
• 用银箔制作的幡胜
• 用银装饰的筝
• 用锁链捆绑
• 用锄头松土除草
• 用锄头除去草茅
• 用锄翻松土地
• 用锉刀磨
• 用锉切削
• 用锋利的东西刺或戳而受伤
• 用锔子补接陶器等
• 用错误的方法解决问题，结果适得其反
• 用错误的方法解决问题，达不到目的，徒劳无功
• 用错馅了
• 用锛子一类东西砍削
• bequeather
• bequeathers
• bequeathes
• bequeathing
• bequeathment
• bequeathments
• bequeaths
• bequeath (sb) sth
• bequeath sth (to sb)
• bequest
• bequests
• be quick on the uptake
• be quiet
• be quite capable of
• be rained off
• be raring to go
• berate
• be ravaged by
• be ready to do sth
• be ready to go
• be realized
• be really moving
• bereaved
• bereaveds'
• bereaveds
• 化学研究性学习活动的实践研究
• 化学初任教师教学实践能力调查研究
• “化学计量在实验中的应用”核心素养培养教学实践研究
• 以化学观念建构为顶层设计的教学实践与思考
• 金刚石、石墨和C60教学案例分析（第1课时）
• 优化课堂提问 提高教学效率
• 利用三重表征优化“离子反应”教学探讨
• 翻转课堂中引导学生课前深层学习的实践探索
• 化学习题设计中应注意的几处常见错误
• 优化教学设计，构建高效课堂
• 借“题”发挥 诱发学生深思考
• “未知溶液的离子鉴别”教学设计
• 不一样的学生，学不一样的化学
• 如何在化学教学中渗透积极学习心理
• 观念建构：盐类水解的课例研究
• 对一节市级示范课的回顾及反思
• 元素化合物教学改进策略研究
• 简约思想在化学课堂媒体中的应用
• 走在课改的路上，不时采撷一枝花
• 人教版义务教育教科书化学实验插图的隐形功能
• 基于解释结构模型的高中化学必修1内容比较分析
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• 从多角度探究NH4HCO3与少量NaOH溶液反应的实质
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• 镁和氯化铵溶液反应的探究