鹌〔鵪〕yàn

同“鷃”。另见19页ān。

• 开展
• 开展图书评论活动的方法
• 开展思想斗争原则
• 开展扩充
• 开展批判斗争
• 开展教化
• 开展某项工作困难重重
• 开展读书运动的方式
• 开展闿拓
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• 开山之祖
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• 开山始祖
• 开山放瞎炮——没想（响）
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• nondiscriminations
• non-discursive
• nondiscursive
• nondiscursively
• nondiscursiveness
• nondiscursivenesses
• nondiscussible
• MOOC背景下“翻转课堂”理念的计算机公共课程教学改革
• MOOC时代探究课堂内容与美国“5C”外语教学标准的融合途径
• 高校思想政治理论课参与式教学模式探析
• 地方红色文化资源在中国近现代史纲要课中的运用
• 高校文科协同创新中心的实施路径和治理模式研究
• 以校园展会为平台培养会展专业学生实践能力分析
• 关于专业顶层设计与社会需求有效对接的思考
• 社会经济转型中的高校会计专业培养模式改革
• 应用型本科院校的校企协同育人机制
• 与“SIPT”相耦合的高等农业院校大学生创业创新模式的建构
• 对“男生危机”的思考与应对
• 现代大学生的浮躁通病探析
• 工作价值观对大学生就业选择的影响分析
• 大类招生下计算机专业本科生导师制探索与实践
• 高校大学生“考研热”之探究
• 如何成为卓越的大学教师：瞿秋白的四层境界
• 核心素养视域下教师职能的转型
• 高校应用型学科青年教师工程实践能力的培养
• “一带一路”倡议下高校外语教师专业发展现状与应对策略
• 科技竞赛与教师科研相结合的师生互动综合能力培养策略
• 教育素养：高校教师的首要素养
• 加强高校思想政治教育，需从政治经济学教学改革入手
• 林业院校非测绘专业测量学教学改革探究
• 高校体育课堂教学改革的影响因素及改革措施
• 大学英语信息化教学现状与改进策略