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鱇
释义
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〔鱇〕
kāng
见“𩽾𩾌”(20页)。
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不入眼
不入耳
不入虎穴 焉得虎子
不入虎穴,不得虎子
不入虎穴,焉得虎子
不入调
不入门
不入青冥去,难成大鹏鸟
不入龙潭,掏不出龙蛋
不全懂
不全面
不公
不公不法
不公平
不公开
不公开地给予和接受
不公开地调查
不公开的
不公开的地方
不公开的账
不公开的,秘密而又不合法的
不公开而有效的药方
不公正
不公正地保护
不公正的判断
tots
tot (sth) up
tot sth up
totted
totter
tottered
totterer
totterers
tottering
totters
totter/teeter
totting
toucan
toucans
touch
touchabilities
touchability, touchableness
touchablenesses
touch and go
touch-and-go
touch-and-goes
touch-and-gos
touch base (with sb)
touch bottom
touch down
提升初中生数学学习深度的研究
好题积学,以题促知
基于“生本”课堂中问题导学设计的思考
“一课三研、连环跟进”
玩味旋转 品味精彩
对一道融合抛物线的动点几何问题的探究
核心素养导向的一道正方形习题 的变式教学探析
融合几何画板,优化数学教学
借助“思维导图”,突破数学难点
浅谈对数学统一美的探索与运用
生活化教学与数学抽象关系初探
营造课堂气氛,培养学生创新思维
基于核心素养的数学课外作业设计探索
初中数学单元整体建构教学
初中数学函数教学中渗透模型思想的研究
初中数学图形教学中有效应用云平台资源的策略研究
支架式教学促进数学学科核心素养落地的可能性探究
探寻初中生在数学深度学习中的动力源泉
关于几何“定角定高”模型的解读探究
从考题探究走向课堂教学
关于圆中函数关系问题的探究与思考
用“建模思想”解决方程的实际应用问题
论述培养学生反思能力的策略
如何在初中数学教学中培养学生创新思维能力
感悟基本图形,提升初中学生数学解题能力
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更新时间:2025/3/24 4:23:34