馏〔餾〕liú

见“蒸馏”(1878页)。另见920页liù。

• 苦集灭道
• 苦雨
• 苦雨凄风
• 苦雨终风
• 苦雾
• 苦雾愁云
• 苦霪生
• 苦风凄雨
• 苦饥
• 苦鬼遇穷鬼——一对凄惶人
• 苦鬼遇饿鬼——是一号命
• 苦鹽
• 苦黄连籽儿托生的——命太苦
• 苦黯
• 苦𧄹
• 苧
• 苧绥
• 苨苨
• 苫
• 苫块
• 苫次
• 苫盖
• 苫眼铺眉
• 苫背
• 苯
• dj's
• dj’d
• dj’ing
• dj’s
• dlc
• dmu
• dna
• dnas
• dnas'
• do
• do a bad job
• doable
• do a deal
• do a good, great, bad, etc. job (on sth)
• do a good job
• do a hatchet job on
• do-a-job-on
• do (a) land-office business
• do an impersonation/do an impression
• do an impression/imitation
• do-a-number-on
• do a roaring trade
• do a roaring trade (in sth)
• do a swap
• do as you're told
• 音乐课堂“问题学生”良好心理素质的培养
• 试探究初中班主任领导行为和班级气氛的关系
• 浅谈初中信息技术高效教学策略
• 教育小组——让班级管理事半功倍
• 浅谈如何上好音乐课
• 班主任的工作之我见
• “值日班长制”让班级更美丽
• 从心理的角度谈后进生的转化
• 坚持德育为先，创新班级管理
• 把书法艺术融入中学美术课堂
• 班级合唱比赛指导思考
• 论学校图书馆在中学教育中的角色与定位
• 高中综合实践活动教材开发中的问题和对策
• 初中科学教学技巧初探
• 浅谈班主任工作创新育人之探索
• 运用多元教学法 打造高中通用技术有效课堂
• 体育课堂中的合作教学
• 影响短跑加速跑的因素及教学策略
• 民族音乐在艺术教育中的价值
• 初中美术教学与健全人格培养研究
• 加强中学体育教育督导，促进学生全面发展
• 创新学生观，打造教学一体化的生物课堂
• 创设问题情境，使学生乐于提问
• 提高高中生物课堂教学有效性浅探
• 高中生物教材习题的有效利用