飞眼吊膀子

见“擦肩膀”。

• 不开口说话
• 不开心、心事重重的样子
• 不开眼
• 不开窍
• 不开胃
• 不开腔
• 不开花的玫瑰
• 不弃
• 不弃故剑
• 不弃故旧
• 不张嘴
• 不弹（谈）也得弹（谈）
• 不弹（谈）了
• 不强人意
• 不归
• 不归久假
• 不归刀头怨
• 不归路
• 不归还
• 不当
• 不当一回事，极不重视
• 不当不对
• 不当不正
• 不当之辞，邪说
• 不当取而取
• stableness
• stablenesses
• stables
• stablest
• stable²
• stable¹
• stably
• stabs
• stab sb in the back
• overconcentrated
• overconcentrates
• overconcentrating
• overconcentration
• overconcentrations
• over-concern
• overconcern
• overconcerned
• overconcerning
• overconcerns
• overcondensation
• overcondensations
• overcondense
• overcondensed
• overcondenses
• overcondensing
• 一道中考几何压轴题的解析与教学启示
• 透视一道中考题的解法与教学思考
• 2019年宁波市初中学业水平考试数学第18题解法探究
• 挖掘图形特征巧联数形关系
• 巧用微粒结构模型培养化学核心素养
• 人教版（2013年）初中物理教材修改之我见
• 学、探、展、馈
• 突破教材局限性加强微观认知教学
• 以平面视觉传达促进实验操作习得
• 借助Flash动画设计理解日食月食的形成过程
• 一道“面积相等”问题的多种解法
• “物理模型与建模”在高中生物教学中的应用
• 初中物理测电阻的两种思想及五种方法
• “心中有图”才能“心中有数”
• 初中化学实验基本操作的数字归纳
• 基于核心素养的初中物理实验教学新视角
• 初中物理课外实践活动常态化实施探讨
• 孟德尔遗传实验蕴含的科学思维
• 对一类轴对称最值问题的研究性学习
• 解法自然源于学生已有的知识与经验
• 浅谈中考试题有关抛物线焦点准线类题目的求解
• 例举关于正方形的中考试题
• 活跃在初中解题中的整体思想
• 换元法在解竞赛题中的应用
• 基于创客思维下初中物理“非常规”实验课堂的探索