额外宾语

指“把”字句里的一种动词后加成分。包括：
❶ 偏称宾语。如： “把衣服脱去一半”。
❷动量宾语。如：“把刚才的话说了一遍”。
❸保留宾语。如：“把门上了锁”。其中，偏称宾语、动量宾语，有人看作补语。

额外宾语

“把”字句里的一种动词后加成分。 包括三类类型： (a)偏称宾语。如 “把衣服脱去一半”的“一半”。 (b) 动量宾语。 如 “把话再说一遍” 的 “一遍”、“把球又拍了两下”的 “两下”。(c)保留宾语。如“把炉子生上火” 中的 “火”。

• 同情、体恤贫穷年老的人
• 同情别人的苦难并设法加以拯救
• 同情和救助孤苦无依的人和穷人
• 同情和救助无子养老的穷苦人
• 同情和救济处于贫困或灾难中的人
• 同情宽恕
• 同情并给予帮助
• 同情心
• 同情怜悯的心
• 同情爱惜
• 同情爱护
• 同情穷人，关爱地位低下的人
• 同情说
• 同情，怜悯
• 同意
• 同意别人的意见
• 同意别人的要求
• 同意受罚
• 同意承认
• 同意结成婚姻
• 同意，允许
• 同意，准许
• 同意，答应，许可
• 同感
• 同成异败
• half-conservative
• half-conservatively
• half-consumed
• half-consummated
• half-contemptuous
• half-contemptuously
• half-contented
• half-contentedly
• half-contentedness
• half-contentednesses
• half-contentedness's
• half-convicted
• half-convinced
• half-convincing
• half-convincingly
• half-corrected
• half-cotton
• half-counted
• half-covered
• half-crazy
• half-creole
• half-critical
• half-critically
• half-criticalness
• half-criticalnesses
• 如何运用英语绘本混合式学习提升小学生英语阅读的素养
• 浅谈如何培养农村初中生的英语学习习惯
• 小学英语故事教学培养学生高阶思维能力分析
• 浅谈微课教学在初中英语教学中的应用
• 浅谈英语教学中肢体语言的应用技巧
• 居家线上英语教学的“10个一”
• 刍议农村初中英语教学中激发学生学习兴趣的策略
• 借助“灵动课堂”发展小学生英语核心素养
• 小学低年级英语语音教学策略探析
• 初中英语书面表达命题分析及教学策略研究
• 初中英语日常教学中如何培养学生的学科核心素养
• 初中英语写作教学中优化学生思维品质的实践研究
• 基于语篇分析的高三试卷评讲课堂模式探讨
• 基于英语学习活动观的初中英语阅读教学
• 情景教学在小学英语中的运用现状及成效
• 基于CBI模式的高职英语口语教学实证研究
• 关联语用：“义法用”搭建语言的坐标
• 高职院校综合商务英语课程教材前期评估与研究
• 巧设学习活动，妙启深层阅读
• 探索初中英语智慧课堂的构建之路
• 浅谈思维导图在小学英语词汇教学中的有效运用
• 多元智能理论指导下的和谐英语课堂教学研究
• 浅析小学英语教学中任务型教学的探索实践
• 试论初中英语词汇之趣味教学
• 思维导图在小学英语词汇教学中对后进生的作用与研究