雪上加霜——白上加白

形容极其洁白。

雪上加霜——白上加白

形容极其洁白。

• 目送归鸿
• 目送手挥
• 目送手挥手挥目送
• 目逃
• 目逆而送
• 目 部
• 目酣神醉
• 目量意营
• 目镜
• 目露凶光
• 目食耳视
• 目验
• 盯
• 盯住不放
• 盯梢
• 盯白眼
• 盯着
• 盯着自个的鼻子尖儿
• 盯视
• 盯踪
• 盯问
• 盯防
• 盯骚（梢）
• 盱
• 盱母
• sawed
• sawer
• sawers
• sawing
• sawlike
• sawmill
• sawmiller
• sawmills
• sawn
• saws
• saw²
• saw³
• saw¹
• sax
• saxes
• saxist
• saxophone
• saxophones
• saxophonic
• saxophonists
• say
• say a lot for/about
• say goodbye
• say good things about
• say hello
• 基于任务的英语词汇教学
• 以提升思维品质为导向，改变传统小学英语词汇教学课例研究
• Multiliteracies in practice:a call to creativity
• 新时代 去奋斗
• “中小学生英语学科能力表现框架”在英语教学和测评中的应用
• 教师课堂教学自评能力例说
• 从学生的综合语言运用看教学目标的达成
• 英语教师课堂测评素养及提升方法
• 英语课堂中“教”与“评”的“分分合合”
• 以思维为导向的多层次任务设计的绘本教学思路
• 从定式到定制：因“文”制宜地设计高中英语文学阅读教学
• 品读英文诗歌 提高审美能力
• 二语词汇的性质和意义
• 初中英语分级阅读之科普类文本教学的实践与思考
• Jigsaw:A Way to Establish Collaboration in Group Work
• 使阅读成为乐趣，让名著点亮心灯
• 非故事类英语读物教学的意义与有效途径
• 第三届全国中小学英语阅读教学学术研讨会专题
• 爆竹声声幸福年
• 中小学外语教师的成长之路
• “学用一体”与英语学科核心素养落地的若干问题
• 也谈核心素养落地的几个关键问题
• 谈修订版课标中核心素养的落地实施
• 聚焦核心素养的落地
• 小学英语教学中思维导图的认知促进路径