阴〔陰、^◇隂〕yìn

通“荫”。覆蔽；庇护。另见1754页yīn。

• 安危存亡
• 安危相易
• 安危相易，祸福相生
• 安危相易，福祸相生
• 安厝
• 安可危也，危可安也
• 安可同日
• 安可效应
• 安史之乱
• 安吉
• 安启
• 安命
• 安命乐天
• 安命守分安分守命
• 安和
• 安哥拉
• 安哥拉民族解放战争
• 安善
• 安国
• 安国公
• 安国宁家
• 安国守家
• 安国安邦
• 安国富民
• 安土
• misdeeds
• misdeemed
• misdeeming
• misdeems
• misdefine
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• misdefining
• misdeliver
• misdelivered
• misdeliveries
• misdelivering
• misdelivers
• misdelivery
• misdemeanor
• misdemeanour
• misdemeanours
• misderive
• misdescribed
• misdescribes
• misdescribing
• misdescriptions
• misdesert
• misdeserve
• misdevelop
• “校园贷”的风险防范与教育机制研究
• 校园贷影响下大学生危机防范与引导机制研究
• 以能力为核心的铁路运输职业教育实践教学体系建设背景分析
• 地方应用型本科院校大学生成人意识教育研究
• 新媒体如何在大学生思政教育中有效发挥作用
• “成长相册”计划
• 理工科院校大学生艺术社团建设浅析
• 新时期高校创新创业人才培养现状和对策研究
• 谈幼儿学习中的模仿创新教学
• 浅析职业院校化学科学素养的培养途径
• 家长学校对家庭教育和幼儿园教育工作的作用
• 高校思政教育与就业指导教育的融合发展
• 沙盘游戏对自闭症儿童的康复作用
• 基于“互联网+”初中生物实验教学创新模式初探
• 中学物理教学论课程改革的实践研究
• 探究实验在高中化学教学中的应用初探
• 诊所式法律教育与模拟法庭在实践教学中的融合设计
• 浅谈高中生物教学中如何提升学生的学习兴趣
• 信息技术在幼儿园美术欣赏活动中的运用探讨
• 学生为主体的教学模式有效提高生物科的成绩
• 视觉传达设计专业信息可视化课程教学模式研究
• 地理核心素养培养的探究
• 核心素养导向下初中物理课堂应用生活资源的研究
• 谈小学品德与社会教学
• 关注社会生活微视频，让小学《品德与社会》教学与时俱进