陈王八斗才

参见【八斗才】。

• 少勋
• 少半
• 少半拉
• 少卿
• 少卿应识子卿心
• 少原
• 少叫一声哥，多爬十里坡
• 少叫一声哥，多走十里坡
• 少叫一声哥，多走十里路
• 少司命
• 少吃一口，安定一宿
• 少吃俭用
• 少吃咸鱼少口干
• 少吃咸鱼少口干——何必多管咸（闲）事
• 少吃咸鱼少口干——多一事不如少一事
• 少吃咸鱼淡操心
• 少吃多有味，多吃味不鲜
• 少吃多滋味，多吃坏肚皮
• 少吃多滋味，多吃坏肚皮。
• 少吃少喝
• 少吃有滋味，多吃伤脾胃
• 少吃没穿
• 少吃香，多吃伤
• 少吉多凶
• 少后嗣
• curfews
• curing
• curio
• curios
• curiosities
• curiosity
• curious
• curiouser
• curiousest
• curiously
• curiousness
• curiousnesses
• curist
• curl
• curlable
• curled
• curledly
• curledness
• curlednesses
• curled up
• curler
• curlers
• curlier
• curliest
• curlinesses
• 把握提问原则，激发语文课堂活力
• 小组合作在初中语文教学中的应用
• 浅谈高中语文教学中的小组合作学习
• 多媒体一体机在培智语文课堂中的作用
• 高中艺术生古典诗歌人文素养教学策略
• 用好第二套助学系统，提高学生自主学习能力
• 从结构入手提高语文教学效率的探究
• 比较法在高中语文教学中的实施初探
• 实虚两幅画，心灵三世界
• 李煜词《虞美人》中真情之体现
• 立足文本 体会情感
• 转换叙述视角 体验叙述功能
• 例谈背景介绍在课文讲读中的重要性
• 《行路难》教学设计
• 《再别康桥》的语言特质
• 提高初中生语文写作能力的几个有效策略
• 基于微信群的中职微作文教学实践
• 巧设作文题目 培养思维品质
• 初中创意写作教学方法研究
• 语文课堂的高效写作训练技巧及应用实践
• 文章思有路，遵路识斯真
• 以情促写，再现真情
• 人本主义观照下的语文写作教学
• 作文讲评环节写作自我效能感培养策略研究
• 中学作文教学流程的构建与实践