長袂

(1次) 长袖。～拂面《大》

• 锦地
• 锦地绣天
• 锦堂客至三杯酒，茅舍人来一盏茶
• 锦堂弃养，不胜哀然
• 锦堂新宇
• 锦堂蔼瑞
• 锦塍
• 锦墩
• 锦壤
• 锦天绣地
• 锦套儿
• 锦套头
• 锦妇
• 锦字
• 锦字书
• 锦字回文
• 锦官城
• 锦官羽葆
• 锦屏
• 锦屏中彩
• 锦屏射雀
• 锦屐
• 锦嶂
• 锦州市
• 锦工
• flare¹
• flaring
• flaring up
• flash
• flash back
• flashback
• flashbacks
• flashdrive
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• flashed
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• flash flood
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• flash flooding
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• flashier
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• flashily
• flashiness
• flashinesses
• flashingly
• flash-in-the-pan
• flashless
• 浅谈高中数学第一轮复习下思想方法有效整合运用
• 信息技术与高中数学融合教学策略探究
• 核心素养背景下的高中数学课堂教学
• 基于多媒体信息技术应用于高中数学教学的方法分析
• 基于核心素养背景下高中数学教学策略
• 如何在高中数学教学中提升学生创造力
• 在高中数学教学中渗透数学文化的价值与途径
• 一类含参导数问题的解决策略探究
• 深挖信息想思路正方形中显身手
• 高中数学函数教学的多元化解题方法探究
• 浅谈对高中复合函数零点问题的探究
• 定点问题有妙法，贵在得法
• 巧用向量法
• 高中数学向量解题基本思想与技巧分析
• 小学数学中的“左右”为难
• 小学生解决问题策略的研究与分析
• 思维在场：让数学练习课再生长
• 在“猜想、证明与拓广”中积累数学基本活动经验
• 问题驱动
• 多角度思考：除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数
• 基于生活情境的中学数学课堂教学设计
• “四点突破”理念在初中数学数形结合教学中的应用探索
• 在探究中进行“三角形的内角和”的教学设计
• 例析八年级数学“将军饮马”模型中线段和的最值问题
• 创设变式习题教学营造高效数学复习课堂