铁公鸡身上拔毛

莫想

• 狭险曲折的山路
• 狭隘
• 狭隘民族主义
• 狭隘浅陋
• 狭隘浅陋的见解
• 狭隘浅陋的见识
• 狭隘片面的见解
• 狭隘的见识，如管中窥物
• 狭隘的识见
• 狭隘的道理
• 狭隘短浅的见解
• 狭隘短浅的见识
• 狭隘而固执的见解
• 狭隘，局促
• 狭隘，心胸不开阔
• 狮
• 狮吼
• 狮吼河东
• 狮城
• 狮威
• 狮威胜虎
• 狮子
• 狮子上山龙下海
• 狮子不食雕残，快鹰不打死兔
• 狮子吼
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• 合理利用辅助材料进行有效语言沟通
• 小学生英语书写习惯的培养
• 一位乡村教师的昨天、今天、明天
• 多媒体
• 向教材深处漫溯
• 培养小学生数学“解决问题”的能力
• 如何培养小学生的数学语言
• 浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
• 我看数学课上的人文素养
• 浅谈小学生数学实践能力的培养
• 数学学习兴趣的培养
• 迁移，数学课堂的“正能量”
• 分析小学数学教育与学生理性精神启蒙
• 巧用多媒体，提高小学数学课堂效率
• 体验·感悟·构建
• 优化数学课堂教学“两种策略”
• 小学数学课中如何培养学生的问题意识
• 一年级学生发现和提出问题能力培养的策略研究
• 浅谈如何在教学中落实新课标对估算教学的要求
• 《高效课堂背景下农村小学语文作业多元化设计的研究》结题报告
• 让后进学生也能学习语文的实践思考
• 用心赏读 品味童趣
• 浅议小学语文课堂教学中的增效减负问题
• 小学语文作业习惯的培养
• 背诵