道诨

〈隐〉宋明行院指猜谜。见《行院声嗽·伎艺》。

• 磨炼福久
• 磨炼自己以保持好的名誉和品行
• 磨炼自己以保持好的名誉和称号
• 磨炼自己努力向上，以使自身强大
• 磨炼自己的意志
• 磨炼自己，以保持好的名誉和节操
• 磨炼自己，使有高尚的节操
• 磨炼自己，使道德修养更加提高
• 磨炼节操
• 磨炼节操品德
• 磨炼身心
• 磨烦
• 磨牙
• 磨牙凿齿
• 磨牙吮血
• 磨牙斗嘴，漫谈闲聊
• 磨牙臼齿
• 磨牙费嘴
• 磨牙逗嘴儿
• 磨牛
• 磨牛如故
• 磨牛迹陈
• 磨牛陈迹
• 磨玉的青石
• 磨玉石
• succourable
• succoured
• succourer
• succouring
• succourless
• succours
• succulence
• succulent
• succulently
• succulents
• succumb
• succumbed
• succumber
• succumbers
• succumbing
• succumbs
• such
• such a bad day/an old car/a tall man etc
• such a bad day/an old car/a tall man etc that
• such a bad day/an old car/a tall man etc (that)
• such and such
• such-and-such
• such as
• sucher
• suchest
• 基于发展学生化学学科核心素养的教学设计
• 思维导图在《化学与生活》模块中的实践探索
• 高中必修化学“离子方程式”教学：现状、策略与案例分析
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• 基于“跳板”原则的建模教学在有机合成中的应用
• 模型认知在有机推断问题解决中的应用
• 2016年美国国家化学周活动介绍
• 钠与水反应实验的创新设计
• 白磷在水中燃烧实验的再改进
• 基于STEAM理念的焰色反应实验改进
• 创新教学设计彰显实验效能
• 铁与氯气反应途径及产物的探究
• 钠与硫酸铜溶液反应产物的实验研究
• 澄清石灰水与二氧化碳的作用机理和实验探究
• 芦荟防晒成分的提取及其在芦荟本体中的分布
• 科学核心观念的内涵及其教育价值分析
• 卓越中学化学教师教学能力构成的实证研究
• 农村初中化学课外实验的现状与对策
• “微课”与初中化学教学的深度融合
• 促进学生化学概念深度学习的教学策略探索
• 化学教师高阶思维教学现状探析
• 我国高中科学学科核心素养透视
• 化学核心素养之“模型认知”能力的测评研究
• 基于网络模拟的化学学习工具
• 重视理解过程 发展学生素养