这么大点儿zhè me dà diǎnr

非常小。如：这孩子～就说谎，将来大了还了得呀！

• 欢嗷
• 欢噪
• 欢噱
• 欢嚣
• 欢场
• 欢声
• 欢声如雷
• 欢声笑语
• 欢声载路欢声载途
• 欢声载道
• 欢声雷动
• 欢声雷动的样子
• 欢天喜地
• 欢奴歆歆
• 欢好
• 欢如平生
• 欢娱
• 欢娱及时
• 欢娱嫌夜短，寂寞恨更长
• 欢实
• 欢客
• 欢宴
• 欢宴畅饮
• 欢容
• 欢容笑口
• frenzy
• frenzying
• frequencies
• frequency
• frequency discount
• frequencydiscount
• frequent
• frequentable
• frequentations
• frequented
• frequenter
• frequenters
• frequentest
• frequentflyer
• frequent flyer
• frequenting
• frequently
• frequentness
• frequentnesses
• frequents
• frequent²
• frequent¹
• fresco
• frescoed
• frescoer
• “四能”视角下的“直线与圆的位置关系”教学设计与反思
• 资源重组，为学生打开一扇门
• “母子型”相似模型的解读与应用探究
• 关注解题思路，探源本质思想
• 突破“新定义”，教学“微设计”
• 关于一次函数综合题的探析与思考
• 初中数学几何最值问题探究
• 农村初中学生主体性发展教学模式的构建研究
• 关于初中数学核心素养的哲学浅思
• 指向深度学习的初中数学教学范式创新研究
• 初中数学深度学习的基本特征探究
• 初中生数学核心素养可持续发展的策略研究
• 聚焦核心概念，注重解题通法
• 数学生活化教学的探究
• 数学游戏在初中数学课堂有效融入的实践研究
• 初中数学分层教学初探
• “一轴两轮”课程体系构建与实施研究
• 培养初中生数学归纳能力“三路径”
• 培养初中生数学思维能力“三借助”
• 初中数学教学渗透“思想方法”的策略
• 培养初中生数学猜想能力的策略
• 循序渐进、重点提升三部曲
• 精心预设，生成精彩数学课堂
• 有效利用错误资源，打造精彩数学课堂
• 重视数学思想，提高解题能力