独桨撑船

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• “大思政”视域下高职院校课程思政建设研究与展望
• 高职院校教师“多元一体化”培训体系的构建探索
• 中职学校加工制造类专业教师一体化教学胜任力现状与提升策略
• 职业学校新手教师如何看待专家教师的建议
• 高职电子信息类专业“五级渐进式”订单培养模式的探索与实践
• “双高计划”下高职院校专业设置对接产业需求的策略探析
• 高校专业设置与地方支柱产业需求协调发展实证研究
• 高职院校教学督导运行机制的现实困境及出路
• 整体性治理视域下高职院校就业工作体系的优化与重构
• 地方高校开展本科职业教育的逻辑耦合与实现理路
• 我国高等职业教育类型的历史演进与基本特征
• 江苏经贸职业技术学院教学质量综合评价体系
• 民国初期商科职业教育变革思想与实践考述
• 追求公平与效率：芬兰职业教育拨款体系改革分析
• 新时代高职院校特色发展的实践探索
• 京津冀职业教育协同发展实践特征与2035战略
• 高职学生创业心理资本与创业绩效的关系研究
• 示范性职教集团特征分析与发展路径
• 培训评价组织开展高职教育第三方评价的可能性及可行性研究
• 高职院校教师绩效管理存在的问题及改进策略
• “十四五”期间我国中等职业教育师生规模预测研究
• 我国职业教育“双师型”教师队伍建设：盘点“十三五”、谋划“十四五”
• 如何做好开篇布局：“十四五”时期职业教育发展路径探析
• 职业教育开局“十四五”
• “十四五”新发展格局中的职业教育使命