轮胎上的气门芯

里外受气

• 为祈雨行祭而向百姓收取的所需财用
• 为祓除不祥之祭
• 为祖先增添光荣
• 为祖国、人民和正义事业而牺牲自己
• 为禁止某种行为而喊叫
• 为私利而组织小集团
• 为私情而做违法的事
• 为笼络人而私下给的小恩小惠
• 为答谢而宴请
• 为米折腰
• 为绊倒敌方人马而暗设的绳索
• 为绊翻行人或马而敷设的绳索
• 为统一步调、减轻疲劳等所唱的歌
• 为统治者所利用
• 为维护某种事物或追求理想而死
• 为维护自己或别人的利益而辩解
• 为缔结良缘创造条件
• 为编校、刊刻诗集而设立的机构
• 为缺乏能人或怀才不遇而发出的感叹
• 为缺点或过失辩护
• 为群众做好事
• 为翻译的经文润色
• 为老不尊，教坏子孙
• 为者如牛毛，获者如麟角
• 为者常成
• nonadvantageousness
• nonadvantageousnesses
• non-adventurous
• nonadventurous
• nonadventurously
• nonadventurousness
• nonadventurousnesses
• nonadversarial
• non-advertence
• nonadvocacies
• nonadvocacy
• nonadvocate
• nonadvocates
• nonaerated
• non-aerated
• nonaerating
• nonaerobic
• nonaerosols
• nonaesthetic
• nonaffectation
• nonaffectations
• nonaffiliate
• non-affiliate
• nonaffiliated
• nonaffiliates
• 学习分析视域下慕课学习者学习时间分配
• 乡村教师如何助力乡村振兴
• 美国慕课学位项目何以成功：运行体制与机制之探
• 全球成人学习和教育的进展、挑战及应对
• 终身教育资历框架全球化发展的关键议题
• 何谓分离式金课
• 未来教育之教学新形态：弹性教学与主动学习
• “教学存在感”及实现路径辨析
• 历史的会师点：教育技术的学术繁荣
• 认知水平与计算思维间的隐含关系挖掘
• 实践共同体框架下新型职业农民成长研究
• 数据驱动教育治理现代化：实践框架、现实挑战与实施路径
• 创新教育视域下的能力导向教学范式
• 基于KH Coder文本数据挖掘的中日STEM教育研究模式对比
• STEM教育质量评价指标体系构建
• 跨学科整合视角下国内外STEM课程质量比较与优化
• 面向文化传承的学科融合教育（C-STEAM）：6C模式与实践案例
• STEM教育的困境及出路
• 教育信息化研究十个重点问题
• 我国人工智能如何实现战略突破
• 融入通用学习设计理念：学习障碍APP的研究与实践
• 教学视频中线索类型与学习者先前知识经验对学习的交互影响
• 公共服务均等化视角下我国老年教育发展策略
• 智慧课堂教学新形态：纸笔数字书写技术教学应用
• 基于共享调节的社会性阅读：概念模型及解释