輱轲kǎn kě

见“崎岖❶”，。

• 三九天掉冰窟
• 三九天掉冰窟窿（杂技团里的空竹）——抖起来了
• 三九天掉进冰窟窿——凉透
• 三九天掉进冰窟窿——直打寒颤
• 三九天桃花开
• 三九天生的孩子——冷娃
• 三九天的冰棍
• 三九天的叫花子
• 三九天的叫花子——又冷又饿
• 三九天的萝卜——冻（动）了心
• 三九天的豆腐干
• 三九天种小麦——不是时候
• 三九天穿凉鞋
• 三九天穿单褂
• 三九天穿单褂——卖冻肉
• 三九天穿单褂——威风不起来
• 三九天穿单褂——抖起来
• 三九天穿单褂——抖起来了
• 三九天穿单褂——畏（威）风
• 三九天穿裙子
• 三九天讲话
• 三九天送扇子
• 三九天送皮袄
• 三九无雪休种麦
• 三九相公
• restlessness
• restlessnesses
• restless night
• restock
• restocked
• restocking
• restocks
• restoke
• restoked
• restokes
• restoking
• rest on sb/sth
• rest on sth
• rest on/upon sth
• restorableness
• restorablenesses
• restoration
• restorationer
• restorations
• restore
• restored
• restorers
• restores
• restore sb/sth to sth
• restoring
• 解读中考化学识图题
• 利用“模型法”突破工艺流程图题
• 基于WSR系统方法论的化学实践性作业的设计
• 命制化学实验探究原创试题的实践与思考
• 增进中学化学作业交流功能的实践与思考
• 例谈重视化学实验的细节问题
• 例谈初中化学实验教学中培养学生控制变量思想的方法
• 发展学生思维品质的初中化学实验教学策略
• 二氧化锰的用量对双氧水分解反应的影响初探
• 补注区别浓硫酸和稀硫酸的方法
• 钠与硫爆炸反应实验的设计
• 几个初中化学趣味实验及相关探究课题
• 二氧化硫溶液与氯化钡溶液反应实验的改进
• 一种新的海带提取碘的实验方法探析
• 突破衍射极限——探索纳米世界的超分辨显微技术
• 化学课程中的能量与化学能量观
• 科学教育面临的巨大挑战
• 定向自我探究工作单在化学教学中的应用
• 组合式化学用语象棋的开发与使用
• IB化学课程概况
• 高三学生基于“宏微符”转换的化学图形理解能力研究
• 国内化学观念与促进观念建构的教学研究述评
• 基于出声思维技术的普通高中学生原电池原理认知水平初探
• 基于“翻转课堂”教学模式下的同课异构
• 以化学发展历程为线索的教学设计