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身教：以自己的实际行动为榜样来教育人。言教：用言语教育人。身教比言教更能收到实效。清·魏源《古微堂·学篇》：“身教亲于言教也。”【例】他注重对于实际生活的体验。他举例子说，往往看许多书，得不到什么益处，而从师友的一句话，或从一个活的事例，可以得到很大的启发。所以“今人益于古人”，“身教亲于言教”。(冯友兰《魏源——十九世纪中期的中国先进思想家》)又作〔身教重于言教〕【例】“身教重于言教”，成功的教育，首先是人格的力量，其次才是真理的力量。(田峰《华艺语论》)
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