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踏着别人的肩膀向上爬
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踏着别人的肩膀向上爬
见“踩着别人的肩膀往上爬”。
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数学学习反思习惯的培养策略
目标明确有的放矢
激发兴趣懂得“三会”合理评价
科学课差异性教学实践
融入 导向 引领
培育儿童发现素养的课堂评价研究
学习陶行知创造教育思想培养幼儿的创造思维
数学核心素养的培养内容和路径
有效性教学:培养兴趣 提升能力 拓展空间
数学课堂加强学生创新能力培养的探析
培养推理能力,发展数学核心素养
综合实践活动教学如何培养学生的探究能力
在科学课上培养学生的探究能力
在科学教学中培养学生创新意识
怎样在数学应用题教学中激发学生学习兴趣
通过科学课培养学生探究和创新能力
兴趣教学在课堂中的运用
科学课教学中创造性思维培养策略分析
培养学生质疑问难意识的教学策略
学生数学语言表达能力的培养
运用多媒体培养小学生习字兴趣
科学教学中培养学生学习兴趣的策略
培养“说”的能力,发展数学思维
数学体验式教学与学生核心素养的提升
培养兴趣 拓宽视野 提高能力
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更新时间:2025/3/22 9:15:45