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越摸越翘
释义
猫尾巴
越摸越翘
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马斯伯乐
马斯洛
马斯顿荒原战役
马无夜草不肥,人不得外财不富
马无夜草不肥, 人不得外财不富。
马无夜草不肥,人无外财不富
马无夜草不肥,人无横财不富
马无头不走,鸟无头不飞
马无毛病成了龙
马日
马日事变
马明王
马星
马是得
马有三肥三瘦,人有三起三落
马有垂缰报,人无刎颈交
马有失蹄
马有失蹄,人有失脚
马有失蹄,人有失言
马有失蹄,人有失足
马有漏蹄,人有漏脚
马有转绠之病,人有旦夕祸福
马本斋
马札
马术
self-dialogue
self-dialogues
self-differentiating
self-differentiations
self-diffidence
self-digestions
self-dilated
selfdirected
self-directed
self-directions
self-directive
self-director
self-directors
self-disapproval
self-disapprovals
self-discernment
self-discernments
self-discipline
self discipline
self-disciplined
self-disciplines
self-disclosed
self-disclosure
self-disclosures
self-discoloration
数学生活化教学的探究
数学游戏在初中数学课堂有效融入的实践研究
初中数学分层教学初探
“一轴两轮”课程体系构建与实施研究
培养初中生数学归纳能力“三路径”
培养初中生数学思维能力“三借助”
初中数学教学渗透“思想方法”的策略
培养初中生数学猜想能力的策略
循序渐进、重点提升三部曲
精心预设,生成精彩数学课堂
有效利用错误资源,打造精彩数学课堂
重视数学思想,提高解题能力
促进深度学习的问题驱动教学研究
如何在比较中实现有效教学
基于问题解决能力提升的初中数学探究性教学策略研究
数学素养视角下初中数学课堂教学研究
以悟启思,以思启智
培养运算能力,提升数学素养
立足课堂教学,培养创新意识
新课程背景下数学课堂教学的实践与思考
初中数学“问题串”教学的设计、实践与反思
信息化教学资源在中学数学教学中的实践运用与反思
初中数学智慧课堂的构建
数学思想在初中数学教学中的渗透
初中数学高效化作业设计的“三性”
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更新时间:2025/3/21 7:47:09