货流huòliú

〈名〉 货物的流通。

货流huòliú

〈名〉货物的流通。

• 穷兵极武
• 穷兵黩武
• 穷其妙旨的作品
• 穷冗
• 穷军
• 穷冬
• 穷凑
• 穷凑合
• 穷凶
• 穷凶极恶
• 穷凶极恶，凶狠残暴
• 穷凶极暴
• 穷凶极虐
• 穷凶顽恶
• 穷则变，变则通
• 穷则变，变则通，通则久
• 穷则思变
• 穷则独善其身，达则兼善天下
• 穷则独善其身，达则兼济天下
• 穷则视其所不为，富则视其所不取
• 穷到头了
• 穷剥
• 穷北
• 穷匮
• 穷卖斯文
• 要求
• 覆盖
• 观点
• 观看
• 规定/规则
• 解决
• 解释
• 触摸
• 警告
• 计划
• 计算
• 认为
• 认出
• 讨厌
• 讨论
• 让
• 训斥
• 记住
• 记号
• 记录
• 记得
• 记者
• 许多
• 设备
• 设计
• 试论核心素养视域下小学生数学推理能力的培养途径
• 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略
• 数形结合思想在小学数学教学中的实践分析
• 初中数学如何在课堂教学中实时培养学生的核心素养
• 转化思想在小学数学空间与图形教学中的运用探究
• 浅谈初中数学教学中创造性思维的培养
• 小学数学发散性思维训练方法的研究
• 探讨高中数学教学中抽象素养的培养途径
• 核心素养下初中数学课堂教学中数学应用意识的培养
• 重视核心素养，提升教学品质
• “智慧课堂”下高中数学核心素养的培养探讨
• 论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
• 小学数学发散性思维的培养研究
• 高中数学建模能力训练
• 新时代下数学教学情境创设探究
• 基于核心素养的初中数学深度学习教学设计
• 有趣也有味
• “数形结合”天地宽
• 浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
• 数学建模思想在小学数学教学中的应用
• 领略数学文化,感受数学美
• 小组合作学习在小学数学教学中的建议
• 对话论证，彰显概念本质的厚重
• “拓扑”教学融通生长
• 浅谈中考几何复习课的题组教学