败为寇，成为王

见“成则为王，败则为虏”。

• 累黍
• 累黍无差
• 累黍毫发
• 累黍毫发不差
• 細
• 細德
• 細故
• 紱
• 紲
• 紳
• 紵
• 紹
• 紺
• 紺緅
• 紼
• 紾
• 紿
• 絀
• 絁
• 終
• 終南
• 終古
• 終極
• 終然
• 終葵
• appeasement
• appeasements
• appeaser
• appeasers
• appeases
• appeasing
• appeasingly
• appeasive
• appellant
• appellate
• append
• appendage
• appendaged
• appendages
• appended
• appender
• appenders
• appendices
• appendicitis
• appendicitises
• appending
• appendix
• appendixes
• appends
• appension
• MATLAB在非线性曲线拟合中的应用
• 一阶中立型微分方程的反周期解的存在性
• 探讨微积分在研究随机现象中的妙用
• 浅析轮换对称性在积分计算中的应用
• 灰色系统建模在英语语块发展研究中的应用
• 洛必达法则的合理应用
• 关于几乎边缘图的研究
• 关于素数完全表达式的研究
• 三角形顶点与其对边定比分点连线的一个性质及其应用
• 模糊聚类分析在数学建模中的应用
• 浅析∫+∞af（x）dx收敛与limx→+∞f（x）=0的关系
• 基于学生为主体的教师教学质量评价研究
• 计算机代数在高等数学教学中的应用
• 关于微分学中值定理的几个注记
• “含参数的一元二次不等式的解法”教学设计分析
• 数学建模中直接寻优法的学习策略研究
• 三本院校学生如何适应高等数学的学习
• 幼师生数学区域学习效果的现状分析和对策研究
• 中考“轴对称、平移与旋转”部分的考法分析
• 问题为载体，优化数学教学
• 如何在中学数学教学中培养学生自学能力
• 让判断与概括成为提高学生数学能力的抓手
• 数学实验中发展学生的模型思想分析探究
• “三化”引领，做好初中数学总复习
• 浅谈导学式教学法