豆条dòu tiáo

粗铅丝。如：她家的衣裳钩儿全都是用～自己做的。

• 謷丑
• 謷悍
• 謷訾
• 謷謷
• 謹
• 謹厚
• 謹度
• 謻榭
• 謻离
• 謻门
• 謻院
• 謾
• 謿
• 謿诙
• 謿话
• 譀
• 譁
• 譂奴
• 譆
• 譈隙
• 證
• 譊
• 譊譊
• 譊譊不休
• 譌
• superobjects
• superobligation
• superobligations
• superobstinate
• superobstinately
• superobstinateness
• superobstinatenesses
• superoccipital
• superoctave
• superoffensive
• superoffensively
• superoffensiveness
• superoffensivenesses
• superoffensives
• superofficious
• superofficiously
• superofficiousness
• superofficiousnesses
• superopposition
• superoppositions
• superoptimal
• superoptimist
• superoptimistic
• superoptimists
• superorbital
• 基于智慧教室的问题链教学
• “原型问题”追问导学在初中物理教学中的应用
• 基于深度学习的初中物理问题导学教学设计
• 一题多解互动高三数学课堂
• 核心素养背景下问题驱动法在高中化学复习中的有效运用
• 同步构建：化学阅读中的信息处理
• 设置驱动性问题链，促有机认知模型建构
• 高中生化学错题管理现状调查及策略研究
• 建构解题模型，突破高中化学对数图像题
• 巧用浮力知识测量密度
• 一道高考图像题的分析与教学思考
• 高考中双星模型的几个考向
• 厘清动态本质　把握电路内涵
• 物理核心素养与三维目标比较研究
• 基于深度学习的物理教学策略
• 核心素养视角下科学思维的培养策略研究
• 落实“五重五通”　 打造云端同步课堂
• 电磁驱动问题分类剖析
• 基于思维导图的物理观念的形成与发展
• 优化高中数学教学　培养学生直觉思维
• 初中数学教学中学生创新思维能力的培养
• 从一个实际问题引发的“争议”谈学科核心素养的培养
• 解析几何中离心率问题的探究与思考
• “隐圆”的挖掘与求解策略
• 锐角三角函数值的求解攻略