语言普遍现象

见 “语言共性”。

• 纵情恣欲
• 纵情放荡
• 纵情施展才能
• 纵情施欲
• 纵情极欲
• 纵情欢乐
• 纵情欢呼
• 纵情歌咏
• 纵情歌舞，耽于声色
• 纵情歌舞，非常热闹
• 纵情淫荡
• 纵情游乐而无节制
• 纵情游玩，极目远望
• 纵情游荡
• 纵情游览
• 纵情肆欲
• 纵情谈论
• 纵情遂欲
• 纵情酒色
• 纵意
• 纵意奢淫
• 纵或
• 纵掠
• 纵擒
• 纵放
• unicursal
• unicycle
• unicycled
• unicycles
• unicycling
• unicyclist
• unicyclists
• unidealistic
• unidealistically
• unidentate
• unidentical
• unidentically
• unidentifiably
• unidentified
• unidentifying
• unideological
• unidimensionality
• unidiomatically
• unidle
• unidler
• unidlest
• unidling
• unidly
• unidolatrous
• unidolized
• 儿童为本 致优培育
• 中小学劳动教育的新探索
• 立足新时代 开创新劳动
• 多层次落实劳动教育 为学生终身成长奠基
• 重视劳动教育，促进学生全面发展
• 见微知著， 劳动教育家校共育新探索
• 在劳动教育中立德树人
• 农村留守儿童寄宿制学校管理问题审视
• 加强文化建设，提升班级管理有效性
• 让孩子幸福地度过每一天
• 在“悟物穷理·行以求真”中开展“学科思政”教育
• 乘思想之风 扬教研之帆
• 新冠疫情下小学硬笔书法线上教学思考
• 宝鸡教研文化研究报告
• 学校心理健康教育服务体系之我见
• 聚焦学生核心素养 彰显“水滴”文化特色
• 基于核心素养的中学地理学科育人价值与教学策略
• 教书育人首先要看到“人”
• 全员参与 自助互助
• 乐学思想为学生“减负”带来新的希望
• 在词汇教学中巧用思维导图
• 小学语文课堂教学中合作学习的实践与研究
• 追问历史生本课堂的构建
• 优化问题设计是数学问题教学的关键
• 初中数学高效课堂教学策略