语体的交叉性

见“语体的渗透性”。

• 美政
• 美文
• 美新
• 美日
• 美景
• 美景不长，良辰难再
• 美景众多，来不及欣赏
• 美景繁多，看不过来
• 美景良宵
• 美景良时
• 美景良辰
• 美曼
• 美服
• 美服人指，美珠人估
• 美服人指，美珠人估。
• 美术
• 美术史上最美的一只手
• 美术史之父
• 美术字
• 美术片
• 美术馆
• 美材
• 美杜莎
• 美极了
• 美果
• hairiness's
• hairless
• hairlessness
• hairlessnesses
• hair-like
• hairline
• hairlines
• hairpin
• hairpin bend
• hairpin curve
• hairpins
• hairpin turn
• hair raising
• hair-raising
• hair-raisingly
• hairs
• hairspray
• hairsprays
• hairstyle
• hairstyles
• hairstylist
• hairstylists
• hairy
• haj
• hajj
• “先学后教”：从80到40
• 以“无声”胜“有声”
• 让数学概念在比较中建立和巩固
• 由生活入手，建立思维链接
• 三角形中跳动的思维音符
• 挖掘教材，在生动和深刻之间寻找平衡
• 适合学生的才是最好的
• 谈教学中生成性资源的辩证运用
• 教在关键处
• 关于小学数学课堂动态生成的几点思考
• 把握生成促进发展
• 把握学习起点促进有效建构
• 源于生活用于生活高于生活
• 前测探底构建网络延展创新总结交流
• 追寻教学的厚度扎实建立数概念
• “24时计时法”教学设计
• 在亲历中体验，在过程中建构
• 也谈创造性使用教材
• 运用图式复习法让课堂增效
• “自主”进课堂，我们必须面对的问题
• 给学生一个什么样的数学课堂
• 教学，贴着学生的思维前行
• 透过现象看本质
• 应用题教学应注重学生思维能力的培养
• 善用素材 活学数学