语义成

分同“义素”条。

• 靴脚
• 靴行
• 靴袴
• 靴里无袜自得知
• 靴里靴，袜里袜
• 靴雍
• 靴靿
• 靴鼻
• 靶
• 靶上的环形圈
• 靶两旁上下伸出的部分
• 靶中心
• 靶中心的周围部分
• 靶儿镜子
• 靶台
• 靶场
• 靶场上的人头——干等着挨打
• 靶场上的老黄忠
• 靶场上练瞄准
• 靶子
• 靶心
• 靶机
• 靶牌
• 靶环
• 靶的上下幅
• rebudgeting
• rebudgets
• rebuff
• rebuffable
• rebuffably
• rebuffed
• rebuffing
• rebuffs
• rebuild
• rebuildabilities
• rebuildability
• rebuildable
• rebuilded
• rebuilder
• rebuilders
• rebuilding
• rebuilds
• rebuilt
• rebukable
• rebuke
• rebukeable
• rebuked
• rebukeful
• rebuker
• rebukers
• “类比推理法”教学对初中学生思维能力的培养
• 关注三个结构，理解数学教学
• “支架式”教学模式在初中数学教学中的应用
• 以“核心问题”为主线，引领学生自主探究
• 分层走班是一道靓丽的风景线
• 串珠成链，事半功倍
• 基于数学基本活动经验积累的教学研究
• 有效提问成就精彩
• 核心素养理论指导下的初中数学分层教学实施策略分析
• 初中数学概念教学探讨
• 任务驱动：提升学生数学学习研发力
• 训练题对于中考复习的重要性
• 多种多样的数学课堂
• 核心素养背景下学生思维培养策略分析
• 化归，找到数学问题的本源
• 学材再建构：聚焦教学基本问题
• 由线到点
• 习题变式在初中几何教学中的应用研究
• 基于学生素养提升的数学智慧课堂组织研究
• “以学定教”在初中数学课堂上的应用
• 有效开展综合实践活动，助力学生核心素养的发展
• 基于全过程思维发展的初中数学慢教育
• 如何在数学课堂上高效开展小组讨论
• 初二几何教学的优化策略分析
• 在细节中提高教学效率