约束方法

拘系马脚约束：绊住
互相约束使之平衡：制衡
告诫约束：诫约　诫勒
教训约束：教约
　教诲约束：训束　训约　训裁
检束，约束：检约
　检约自己：束躬
矫正，约束：检押　检柙
检正约束：检格
阻挡约束：拦约
监督约束：监制　执拘
控制约束：箝勒　箝络　钳束　钳勒　轭束　关籥　关钥
　节制约束：节度　钤勒　节约
　压制约束：屈束
　以铁器钳束人的颈项、手、足：钳
禁止约束：禁缪　禁约　关键

• 大人办大事，大笔写大字
• 大人君子
• 大人有大量
• 大人物
• 大人穿着小孩鞋——前（钱）紧
• 大人穿着小孩鞋——硬撑
• 大人继之以照四方
• 大人虎变
• 大人赋
• 大仁大义
• 大仁大勇
• 大从小来，有从无来
• 大仙
• 大仙不灵了
• 大令
• 大仪
• 大仰八叉
• 大仲马
• 大件
• 大企业效应
• 大休息
• 大休日
• 大众
• 大众传媒
• 大众传播
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• 用提问的“深度”撑起课堂的“热度”
• 授之以鱼不如授之以渔
• 挖掘教材资源，培养数学分析能力
• 挖掘概念知识资源 重铸课堂教学活力
• 追问，引领学生深度学习
• 浅谈小学数学课堂提问的适度与技巧
• 美国《各州共同核心标准》之写作标准（K-5年级）的特点及对我国小学语文写作教育的启示
• 提升核心素养的关键是培育学生对母语的情感
• 新课改背景下如何创建小学道德与法治高效课堂
• 巧设情境，激发兴趣
• 在教学中关注一年级学生的课堂纪律
• 让兴趣引领课堂
• 和孩子一起读书、成长
• 课内现代文阅读教学与作文教学相结合的途径
• 优化小学语文课外作业策略浅析
• 关于语文阅读教学中的知识综合运用方法
• 探析小学语文课堂教学有效评价的基本策略
• 浅谈学生自改作文能力的培养
• 小学语文阅读教学有效性分析
• 思考、表达、成长
• 论构建二次函数高效课堂的方法
• 如何培养学生朗读的兴趣
• 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略
• 探究如何构建数学高效课堂的方法
• 小学科学教学实验记录的优化与应用