让人不为低

谓对人谦恭礼让，不能算是低人一等。

• 兴建高楼
• 兴役动众
• 兴微继绝
• 兴德
• 兴心
• 兴怀
• 兴思
• 兴情
• 兴戎动众
• 兴抖抖
• 兴教化、养老人的场所
• 兴文
• 兴文偃武
• 兴文匽武
• 兴时
• 兴旺
• 兴旺不衰
• 兴旺发达
• 兴旺发达、生机勃勃的景象
• 兴旺昌盛
• 兴旺显赫
• 兴旺的景象
• 兴旺的样子
• 兴旺的气运
• 兴旺盛衰迅速
• antarctic
• ante
• anteater
• ant-eater
• anteaters
• antecedent
• antecedental
• antecedently
• antecedents
• ante-communion (service)
• antecubital
• antelope
• antelopes
• antelopian
• antelopine
• antenatal
• ante-natal
• antenatally
• antenatals
• antenna
• antennae
• antennal, antennary
• antennas
• antenniferous
• antenniform
• 让学生感受到学习数学的乐趣
• “积分-评星-晋级”教学评价模式在初中数学课中的尝试
• 聚焦数学核心素养培养小学低年级学生运算能力的方法探讨
• 探析初中数学教学，培养学生的数学思维
• 新课程改革下如何创新小学数学教学
• 基于问题教学法的小学数学教学研究
• 对数学创新教学的几点看法
• 数学课堂教学中存在的主要问题与建议
• 试析小学数学教学中德育渗透的缺失及重构
• 微课在小学数学教育中的作用研究
• 数学建模竞赛对学生创新能力的影响
• 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略研究
• 略谈高中学生数学思维障碍的成因及突破
• 中职数学教学与专业知识相结合的探索与实践
• 小学数学生活化的思考
• 如何让我们的数学课堂更加有趣、有效
• 初中数学教学中应用数学游戏的意义分析
• 浅谈基于核心素养的小学数学课堂教学
• 新课标下高中数学课堂教学有效性研究
• 基于核心素养的小学数学教学研究
• 浅谈小学数学教学中学生兴趣培养
• 在生活中提升学生的数学能力
• 初中数学课堂小组合作的有效性研究
• 激发数学学习兴趣，培养学生思维能力
• 小学数学教学中渗透数学文化