襟期高旷

形容其志向高远，襟怀旷达。“襟”，即“胸襟”。

• 强劲地吹
• 强劲有力
• 强劲有力的翅膀
• 强劲的势头
• 强劲的弓
• 强劲的风
• 强劲超逸
• 强劲锋利
• 强势
• 强势文化
• 强势群体
• 强势股
• 强势进入，来势凶猛
• 强勇
• 强勉
• 强勒
• 强化
• 强化会议宣传效果的方法
• 强化奶
• 强化食品
• 强半
• 强卖
• 强占
• 强占别人的房屋、土地等
• 强压
• promontories
• promontorium
• promontory
• promos
• pro-moslem
• pro-moslems
• promotabilities
• promotability
• promote
• promoted
• promoter
• promoters
• promotes
• promoting
• promotion
• promotional
• promotions
• promotress
• prompt
• prompted
• prompters
• promptest
• promptly
• promptly/punctually
• promptness
• 重庆市建筑节能设计常见质量通病及改进措施
• 线上教学班级管理新模式探讨
• “双一流”建设背景下博士生培养质量保障体系构建
• 浅议中学物理DISLab实验开发
• 浅述高职院校网格化安全管理模式的设计
• 小学阅读教学中读写结合的策略初探
• 武术套路运动员赛前焦虑致因思考
• 实验难度柔性处理方法探析
• 小学数学课堂练习设计的策略研究
• 浅析职业院校会计专业核心课程理实一体化教学改革
• “互联网+教育”高职院人文课程优质教学资源共享现状探析
• 中职物联网专业人才培养研究
• 高职院校医学生隐性职业素养培养对策研究
• 重庆市青少年女子足球后备人才培养的石柱模式研究
• 魏晋南北朝的家庭教育
• 《小河殇》教学设计
• 大学生全面职业生涯教育实施探索
• 高职院校教师岗位分类管理的实施路径思考
• 高校大学生就业指导工作探究
• 关于小学英语语音教学问题分析与思考
• 思维导图在中药教学中的应用
• 基层心理健康教育学科教学目标设置启示
• 有效提高高职学前教育专业学生钢琴弹奏能力的路径探索
• “翻转课堂”教学模式在法律类课堂教学中的应用
• 大数据时代高职院校学生信息素养提升策略研究