蠢人总在同一块石头上摔跤

意为愚蠢的人不接受经验教训，老是犯同样的错误。

• 承顶
• 承顺
• 承领
• 承题
• 承颜候色
• 承颜接意
• 承颜接辞
• 承颜顺指
• 承颜顺旨
• 承風
• 承风
• 承风希旨
• 承香
• 承黑
• 技
• 技交会
• 技农贸
• 技击
• 技勇
• 技压群芳
• 技坛
• 技士
• 技多不压身
• 技工
• 技工学校
• nonstatutory
• nonsteady
• nonstealable
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• nonstellar
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• nonstickiest
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• nonstimulable
• non-stimulant
• nonstimulant
• nonstimulants
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• non-stimulating
• nonstimulation
• nonstimulations
• 信息技术与数学教学的有效整合
• 英语教学中电教信息技术的运用
• 低年级科学课的教学思考
• 利用有效策略促进幼儿发展
• “再生花草纸”STEM教学研究
• 学生“自建小团队”提高学生核心素养的动力源泉
• 紧扣特征 提高乘法分配律教学有效性的思考
• 滴水穿石 润物无声
• 关注科学课从关注研究记录开始
• 以生为本 创新开展学校科学管理
• 科学课上换个角度“问”沉浮
• 创设氛围 激活课堂
• 科学课实验教学“四步法”策略研究
• 科学课教学如何对学生进行表现性评价
• 数学课教学要回归生活
• 有效提问 让数学教学更加有效
• 推进小课题研究提高教科研水平
• 用童话培育儿童的阅读兴趣
• 优化教学策略 构建数学快乐课堂
• 对学生的评价应该多元化
• 科学教育专业大学生职业生涯规划探析
• 妙用三十六计 激活园本教研
• 数学教学中学具的使用
• 帮助学生形成数学思维
• 数学课堂评价的科学性与合理性