薛仁贵征东

劳而无功；有劳无功

• 畖
• 留
• 留、月、汪、者、中、申、星、张、爱、足
• 留、月、汪、者、中、神、关、章、乃、车
• 留一手
• 留丁嘎
• 留丁嘎、留刺嘎、留言嘎、留鼠嘎、留曼嘎、留虎嘎、留钉嘎、留拐嘎、留欠嘎
• 留三宿
• 留下
• 留下1
• 留下2
• 留下书信
• 留下名声
• 留下后患
• 留下好名声
• 留下宾客住宿
• 留下忧患
• 留下忧虑
• 留下恶名
• 留下情思
• 留下感叹
• 留下斗、合、秤，为的是公平
• 留下斗合秤，为的是公平
• 留下暂不作处理
• 留下来担任守卫
• hit-the-roof
• hit the sack
• hit-the-sack
• hit-the-silk
• hit-the-spot
• hit the wall
• hit-the-wall
• hitting
• hitting-off
• hitting-on
• hitting-out
• hypercalcaemic
• hypercapnic
• hypercarnal
• hypercarnally
• hypercatabolism
• hypercatabolisms
• hypercatharses
• hypercatharsis
• hypercautiously
• hypercautiousness
• hypercautiousnesses
• hypercellular
• hypercellularity
• hypercharged
• 浅谈对英语初学者语感的培养
• 培养初中生英语口语能力之我见
• 小议高考英语任务型阅读的解题技巧
• 有效性英语阅读教学的几点实践
• 合作学习在英语写作教学中的运用
• 析高考阅读理解，谈英语教学启示
• 浅议初中英语阅读能力的培养
• 初中英语阅读教学之我见
• 上好早读——英语学习的第二课堂
• 浅析初中英语口语教学的问题及对策
• 返璞归真，追寻有意义的美丽
• 探究高中英语的有效教学方法
• 初中英语老师如何充分挖掘学生学习英语的兴趣
• 英语新课程教学中转化后进生的有效路径
• 英语课堂，让学生主动一点
• 主体参与式教学在初中英语教学中的应用
• 浅谈如何培养初中生学习英语的兴趣
• 英语校本课程资源开发之我见
• 应用互动教学模式构建高中英语教学课堂
• 初中英语薄弱现状及对策浅析
• 对当前高中英语教学改革的思考
• 快乐英语，快乐课堂
• 运用有效教学策略，提升英语课堂教学效益
• 高中英语教学中学生主体性的发挥
• 对培养学生英语“学习”能力的思考