落得河水不洗船

见“放着河水不洗船”。

• 忧鱼
• 忨
• 忪
• 忪忪
• 忪惺
• 忪蒙
• 忪蒙刺促
• 快
• 快七十岁
• 快上加快
• 快上加快，加速前进
• 快与慢
• 快举
• 快乐
• 快乐于兴盛之时
• 快乐兴奋的说笑声
• 快乐分肥
• 快乐到极点
• 快乐到极点，悲伤的事情就会发生
• 快乐和悦
• 快乐和谐
• 快乐喜悦
• 快乐地团聚
• 快乐地度过
• 快乐常伴
• twinkle
• twinkled
• twinkler
• twinklers
• twinkles
• twinklier
• twinklingly
• twinliest
• twinling
• twinly
• twinned
• twinning
• twin room
• twins
• twinship
• twinships
• twin town
• twiny
• twin²
• twin¹
• twirl
• twirled
• twirlers
• twirlier
• twirliest
• 渗透数学思想方法　培养数学学习能力
• 返璞归真　夯实基础
• 小学数学计算教学的点滴体会
• 浅谈小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣
• 例析如何减少高中生数学解题中的“看错”
• 浅析学科思维导图在小学数学教学中的运用策略
• 观察、比较、分析、运用
• 核心素养理念下的初中数学课堂教学方法探究
• 在初中数学教学中加强对学生应用意识和能力培养探析
• 浅谈高中数学教学中的“精心设计”
• 基于核心素养下高中生数学逻辑推理能力的培养研究
• 核心素养下高中数学培养学生数学思维能力的策略探究
• 新高考背景下高中数学校本课程开发与应用研究
• 小学数学教学生活化的误区及对策分析
• “设而不求”解题技巧在初中数学解题中的应用策略探究
• 小学数学教学中学生核心素养的培育与体系构建策略研究
• 立足数学课本　根在核心素养
• 浅谈小班劳动教育有效开展的途径
• 口语交际体验式教学对提高小学生朗读能力的意义分析
• 农村中学生课外阅读障碍与途径分析
• 以微课为钥匙　开启高效教学之门
• 初中体育篮球教学中分层教学法的有效实施策略
• 浅谈小学生起始阶段写作教学策略
• 乡土民俗文化在初中生综合性学习中的应用实践研究
• 倾注关爱使留守儿童健康成长