荷花池里养鱼——一举两得

喻用一次行动完成两桩事情。

• 古代祭祀用的牲品和美酒
• 古代祭祀用的醇酒
• 古代祭祀的一种仪式
• 古代祭祀盛肉的竹器
• 古代祭祀饮的一种酒
• 古代称刚死而尚未定谥号的皇帝、皇后
• 古代称善奔的骏马
• 古代称幼儿垂在前额的短发
• 古代称死去的帝后或尊长的名字
• 古代称父或尊称他人之父
• 古代称祭祀用的鸡
• 古代称编串好的竹简
• 古代穷苦平民的装束
• 古代童子戴的巾
• 古代筑的长城
• 古代管理经济的措施
• 古代系冠的丝带
• 古代经筵进讲时讲官放书用的几案
• 古代经过阳关通往西域的大路
• 古代结婚时用酒祭神之礼
• 古代给予官署的各种津贴
• 古代统治者的权术和策略
• 古代绣在衣上的花纹
• 古代缠裹足背至膝的布
• 古代罪人家属之男性没入官府为奴者
• mis-coordinated
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• miscoordinates
• miscoordinating
• miscopied
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• miscorrelation
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• miscount
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• miscounting
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• miscreations
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• miscultivated
• miscut
• miscuts
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• misdated
• misdates
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• misdecide
• 情境诱导，激活学生的质疑思维
• 提问教学简析
• 根植语文素养践行语用课堂
• 巧设多种问题，实现深度阅读
• 在多维活动中提升学生的语用品质
• 着眼“四个关注”，把准语言文字运用目标
• 浅析群文阅读的教学价值及实施策略
• 刍议“1+N”群文阅读模式的教学策略
• 单元主题统领下的课堂教学窥探
• 统编教材默读课文的编排特点及教学思考
• 关注学生情感，注重朗读感悟
• 智慧理答，巧妙练就表达能力
• 词语教学要具有“三性”
• “披文以入情”，彰显语文课堂的魅力
• 高年级学生课外阅读能力的培养
• 创造条件，让学生学会学习
• 让低年级学生在生活中学语习文
• 冲突：阅读思辨能力提升的助燃器
• 多元聚合，提升阅读教学有效性
• VR技术下的情境教学浅探
• 第一学段阅读教学中渗透心理教育浅探
• 微课巧运用 古诗深体悟
• 挖掘文本价值，培养学生心理品质
• 说理文知识和能力教学策略浅探
• 立足语文根本，涵泳语言意蕴