茶山chá shān

同[茶碱]。如：茶缸儿上挂满了深红的～。

• 轻慢戏谑
• 轻慢放纵
• 轻慢放肆
• 轻慢放荡
• 轻慢无度
• 轻慢无行
• 轻慢朋友
• 轻慢欺诈
• 轻慢残害
• 轻慢狎谑
• 轻慢玩忽
• 轻慢的心
• 轻慢的样子
• 轻慢而违礼
• 轻慢贤能
• 轻慢违背
• 轻慢骄傲
• 轻慢，不庄重
• 轻慢，不恭敬
• 轻慢，不敬重
• 轻慢，简慢
• 轻懈
• 轻战
• 轻扇
• 轻手踱脚
• quasi-intellectually
• quasi-intelligent
• quasi-intelligently
• quasi-interested
• quasi-interestedly
• quasi-internal
• quasi-internally
• quasi-international
• quasi-internationally
• quasi-interviewed
• quasi-intimated
• quasi-intolerable
• quasi-intolerably
• quasi-intolerant
• quasi-intolerantly
• quasi-introduced
• quasi-intuitive
• quasi-intuitively
• quasi-invaded
• quasi-investigated
• quasi-invisible
• quasi-invisibly
• quasi-invited
• quasi-irregular
• quasi-irregularly
• 高中英语阅读教学中跨文化意识的培养
• 新时代背景下现代中小学英语教学策略研究
• 借助核心素养构建高中英语高效课堂的实践性探析
• 中学语文教学中学生思维能力的培养探讨
• 新课改下初中化学用语教学的要点分析
• 体育运动对预防青少年不良行为的作用
• 基于史料教学的高中历史课堂有效性探究
• 用好三份试卷，做好中考复习——摭谈中考数学复习策略
• 立足基础、把控细节，在多元的知识体系中树立核心价值观
• 浅谈平凉乡土历史在高中统编教材中的应用
• 线上地理教学现状分析及策略研究
• 走出课堂小结的认识误区
• “基于学生阅读感受和质疑”的新课堂
• 以《国家学生体质健康标准》引领 体教结合的实效性策略探究
• 初中学生历史理解素养的培养策略
• 例谈作业讲评的有效性与核心素养的培养
• “核心素养”视野下的物理创客模式教学实践
• 在初中数学教学中采用分层そ萄Х椒ù蛟旄咝Э翁玫穆肪短剿
• 初中信息技术翻转课堂应用策略研究
• 探索数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践
• 现代教育技术让英语课堂重焕光彩
• 高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
• 基于核心素养视角下初中数学高效课堂构建路径探索
• 语文核心素养视角下的农村初中语文课堂教学策略
• 德育教育在高中生物教学中的融合