茶山chá shān

同[茶碱]。如：茶缸儿上挂满了深红的～。

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• 基于“反思性课堂教学模式”的初中数学基本课型初探
• 基于“问题解决”教育理念下的数学综合实践课的设计
• 培养学生数学观念的主要途径
• 数学小班化教学研究综述
• 新课程实施以来国内“几何直观”研究综述
• 正确认识和精心设计数学习题
• 浅谈试题命制中的认识封闭
• 初中数学发生教学法的探索与实践
• 有关“认识不等式”若干问题问答
• 数学测评试题中实验题的功能
• 欣赏数学智慧之美妙
• 一道图形填数题的解法及拓展
• 抛物线与特殊三角形的面积探究
• 例谈“极端化策略”法在解题中的运用
• 直角三角形“破解”抛物线中的平行四边形
• “共边共角三角形”的性质及其应用
• 提高解题效度的五种习惯
• 例析数学模型的建构与演绎
• 《一个四边形的面积引发的思考》再思考
• “x=3”究竟是什么？
• 一种解题方法的修正
• 关于平分三角形面积的直线的讨论
• 方法为先，思维为本
• 另眼看折叠，别有“圆汁圆味”
• 垂直