自备车zìbèichē

〈名〉 私人拥有的汽车，一般指小汽车。

• 不因对方地位而有所顾忌
• 不因渔父引，怎得见波涛
• 不因渔父引，怎得见波涛。
• 不因热
• 不因贫穷贵贱而改变、感情深厚的朋友
• 不因贫贱悬殊而结成的友谊
• 不团结
• 不团结，合不到一块
• 不团结，闹矛盾
• 不固
• 不固定
• 不固定，上下波动
• 不固执己见，尊重大家的意见
• 不图
• 不图三分利，不起早五更
• 不图为乐
• 不图今年竹，但图来年笋
• 不图今年笋，但图来年竹
• 不图打粮图好看
• 不图打鱼，只图混水
• 不图打鱼，还图混水
• 不图赚钱只图快
• 不图进取消极落后的力量
• 不图锅巴吃，不在锅边转
• 不图锅巴吃，不在锅边转(不想粑粑吃，不在锅台边转)
• flat-mate
• flatmate
• flatmates
• flatness
• flatness'
• flatnesses'
• flatnesses
• flatness's
• flat/not flat
• flat out
• flatpanel
• flat-panel
• flatrate
• flat rate
• flats'
• flats
• flat-screen
• flatscreen
• flattax
• flat tax
• flatted
• flatten
• flattened
• flattener's
• flatteners
• 教师及学生心理研究
• 引导学生自主设计实验，培养学生创新能力
• 小学语文课堂中如何培养学生的参与意识
• 小学阅读教学怎样做到快乐又轻松
• 小学英语教学中核心素养的培养策略
• 小学英语课堂教学活动有效性探究
• 试论核心素养下小学数学教材的使用
• 让写作教学有根可循
• 调动学生积极参与小学数学课堂教学框架思路构建
• 新课程背景下加强小学数学口算能力的实践与研究
• 将情感教育融入日常的语文教学中
• 我口说我心，我手写我心
• 浅谈一年级学生数学能力的培养
• 小学语文朗读教学中存在的问题及改进策略探析
• 背诵，让学生厚积薄发
• 《给×××的一封信》习作课反思
• 浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设
• 小学道德与法治教学生活化探讨
• “巧”设练习
• 小学数学有效课堂教学情境创设探究
• 浅析如何提升小学德育教育的实效性
• 数学教学中如何有效渗透语言表达能力
• 语文教学中用爱赢得爱
• 莫疑春归?静待花开
• 信息化环境下的小学语文教学方式探讨