脸皮壮，吃得胖

意谓脸皮厚，便宜就占得多。

• 秀才秀才，错字布袋
• 秀才背书
• 秀才背书（孔夫子讲演）——出口成章
• 秀才落陷阱
• 秀才落陷阱——埋没人才
• 秀才行凶
• 秀才说话三道弯
• 秀才读兵书——纸上谈兵
• 秀才谈书，屠户谈猪
• 秀才谈兵——一知半解
• 秀才跳井
• 秀才跳井——明白人办糊涂事
• 秀才选拔考试
• 秀才造反，一世无成。
• 秀才造反，三年不成
• 秀才造反，十年不成
• 秀才遇上兵
• 秀才遇到兵——有理说不清
• 秀才遇到兵，有理说不清
• 秀才遇到老虎——再吟诗也跑不脱
• 秀才遇见兵——有理讲不清
• 秀才遇见兵——有理说不清
• 秀才遇见兵，有理讲不清
• 秀才门前竖杆子——旗杆（岂敢）
• 秀才饿死不卖书
• lock into sth
• lock-off
• lock-out
• lock out
• lockout
• locks
• lock sb in
• lock sb in (...) / lock yourself in (sth)
• lock sb in/out
• lock sb out
• lock sb out (of sth)
• lock sb/sth/yourself into sth
• lock sb up
• lock sb up/away
• lock sb up / lock sb away
• locksmith
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• locksmiths
• lock somethingup
• lock sth away
• lock (sth) up
• lock sth up
• lock, stock, and barrel
• lockup
• lock up
• 综合实践活动课程的区域推进研究
• 尊重规律建立信任 言传身教 敢于创新
• 发挥主体作用 运用直观手段 密切联系实际 注重多样趣味
• 提高自身素质实行差别管理完善评价体系
• 不良数学书写习惯矫正研究
• 以生为本，构建科学课堂教学
• 科学STEM教学中学生工程思维的培养
• 基于资源环境的学生劳动体验教育的实践研究
• “未来教室”中的创造教育
• 信息化教学 在数学课堂中的应用探讨
• 学生阅读兴趣与习惯的培养途径
• 部分农村小学生科学学习兴趣持久性培养策略
• 深化改革加强练习
• 学生在课堂上出现消极反应的应对策略
• 以人为本提升管理质量
• 数学思想方法 在教学中的渗透探析
• 课堂练习设计的有效性初探
• 行百里者半九十： 教学结尾方法初探
• 不拘一格 多元交叉
• 优化教学语言 提高课堂实效
• 课堂教学中 教师的提问技巧
• 以人为本 营造环境 激发潜能
• 科学课堂评价对转变学生学习态度的实践研究
• 数学教学生活化分析
• 思维导图 在阅读教学中的应用