能干儿néng ger

有才能，会办事。如：你别假装～，成心小看人。

• 无源之水
• 无源之水，无本之木
• 无滑
• 无漏
• 无漏子
• 无潮水自平
• 无火
• 无火不带烟
• 无火不生烟
• 无火族
• 无火难成炊
• 无灰不种麦
• 无灰不种麦。
• 无灰木
• 无灵
• 无灾无难
• 无灾祸
• 无炊火
• 无烟产业
• 无烟公园
• 无烟城
• 无烟工业
• 无烟校
• 无烟火灾
• 无烟火药
• to all appearances
• toast
• toasted
• toaster
• toasters
• toasting
• toasts
• toast²
• toast¹
• tobacco
• tobaccoes
• tobaccoless
• tobacconalian
• tobacconist
• tobacconists
• tobaccos
• tobactoless
• to be expected
• to be frank/frankly
• to be had/found
• to be honest /in all honesty
• to be honest/to tell the truth
• to be honest with you/in all honesty
• to be honest (with you)/in all honesty
• to be meant/supposed to do sth
• 浅析农村初中教师职业幸福感的现状及对策
• 提升农村教师职业幸福感的有效策略研究
• 家庭教育与学校教育有机结合的有效途径探索
• 小学信息技术课堂下创客教育实施问题及策略分析
• 小学生“告状”行为的成因与教育干预策略探究
• 新冠疫情背景下中小学在线直播教学的问题与对策分析
• 云端课堂智慧探寻个性化学习实践研究
• 大课间素质练习对初中生身体相关影响的探究
• 基于政治认同的初高中政治衔接教学方式反思
• 构建完整概念培养核心素养
• 探究初中道德与法治教学中如何培育学生的法治意识
• 学校、家庭、社会“三位一体”的小学德育教育模式构建分析
• 小学道德与法治教学中生活化教学法的应用探究
• 浅谈道德与法治课程如何唤醒学生公共参与意识
• 基于疫情前提的幼儿园在线教育开展效果评估与反思
• 关于幼儿园美术活动游戏化的思考
• 幼儿园区角活动中音乐与美术的艺术和谐共建策略探究
• 信息技术应用于幼儿教育活动的现状与策略分析
• 浅谈小学数学教学中如何引导学生进行自主学习
• 做好数学实验 落实核心素养
• 基于数学核心素养的小学课堂情境教学策略研究
• 核心素养视角下初中数学教学策略研究
• 多媒体技术在低年级小学数学教学中的应用分析
• 基于网络背景的小学语文课堂教学优化策略分析
• 师生互动在小学语文课堂教学中的应用价值分析