聿 部

• 剽姚
• 剽悍
• 剽戮
• 剽拂剽掠
• 剽拟
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• 剽窃人言以为己说
• 剽窃他人的作品
• 剽窃抄袭
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• fever
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• feveret
• fevering
• feverish
• feverishly
• feverishness
• 教育部工商总局质检总局国家标准委提出关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见
• 教育部寄语广大中小学生过平安暑假
• 在美术活动中培养幼儿的创造力
• 幼儿园自发游戏活动的实践创新
• 让孩子在作业中快乐成长
• 小学写作教学新思考
• 浅谈语文教师文本阅读的误区和对策
• 实施育人导师 突破德育瓶颈
• 山区中小学教育路在何方
• 润物无痕 却花开有声
• 教师倾听：从意义到行动
• 基于青少年发展视角的音乐教育
• 让每个学生都有戏
• 做学生的朋友
• 强化规则意识促进班规建设
• 加强学校德育管理 构建三维育人体系
• 教育部基础教育一司国家新闻出版广电总局电影局下发关于用好《呵护生命 平安成长》公共安全教育系列电影科教片的通知
• 学习共同体视角下幼儿教师专业身份的构建
• 幼儿园全域性教育课程构建与实施
• 重建农村教育生态 实现学校育人高效
• 试论学习目标的制定与表述
• 五步式小组合作作业会诊：实现教与学双向建构的新途径
• 强化思想引领 创新阵地建设 深入推进社会主义核心价值观教育
• 《中小学生学业成就报告单》实验研究
• 学校教育在技术时代信息化社会何以不可替代