老房子

〈禁〉云南南部指棺材。

• 说话唠叨且爱挑剔
• 说话唠叨拉杂
• 说话啰唆
• 说话啰唆杂沓，不简洁
• 说话啰嗦、唠叨
• 说话啰嗦不清楚
• 说话嗓门高、声音大
• 说话嗓门高，声音大
• 说话困难，不流畅
• 说话圆滑
• 说话声
• 说话声刚停止
• 说话声含混不清
• 说话声娇柔轻细
• 说话声稚嫩
• 说话声缓慢
• 说话声轻细低微
• 说话声音低沉或含混不清
• 说话声音急促或大声
• 说话声音怪异
• 说话声音洪亮，言辞流畅
• 说话声音轻柔，态度温和
• 说话多
• 说话太多
• 说话太多而口唇干燥
• precreations
• precredit
• precredited
• precrediting
• precreditor
• precreditors
• precredits
• precreed
• precreeds
• precriticism
• precriticisms
• precriticize
• precriticized
• precriticizes
• precriticizing
• precrucial
• pre-crusade
• precrystalline
• precultivate
• precultivated
• precultivates
• precultivating
• precultivation
• precultivations
• precultural
• 小学英语教学中自然拼读法的应用研究
• 核心素养下小学英语读写结合教学探究
• 突显语义功能的小学低段英语板书设计
• 小学中年级学生英语阅读能力的培养策略
• 挖掘课堂活动，深化课堂实效
• 在小学英语课堂教学中融入写作教学的研究
• 小学低年级学生英语自主阅读能力培养策略
• 核心素养下英语阅读教学优化途径摭探
• 如何在小学数学教学中培养学生的创新能力
• 发挥微课功能 提升数学教学质量
• 对智慧数学课堂“教学板块”的设计与思考
• 小学高年级学生数学计算能力的提升策略
• 运用电子白板 提升数学教学
• 实施凸显数学文化特征的小学数学教育
• 科学运用媒体辅助，引导学生在“建构”中学习
• 浅析如何提高小学数学教学质量
• 小学数学实验教学的实践及心得略述
• 浅谈小学数学总复习“步步反馈，逐层提高”法
• 多媒体技术应用于现代小学数学教学
• 小学数学教学中优化课堂提问策略的研究
• 核心素养下游戏在小学数学教学中的实施
• 浅谈小学数学课堂教学的有效性
• 对小学数学教学艺术性的分析
• 对小学生数据分析观念的培养策略
• 小学数学数形结合思想教学模式的应用研究