缘订三生

意为夫妻的姻缘永世长存。

• 徒手作战
• 徒手或用器械激烈地对打
• 徒手或用短兵器搏斗
• 徒手打老虎
• 徒手拿刺猬——不知从哪里下手
• 徒手捉刺猬
• 徒手操
• 徒手的武术
• 徒手空拳
• 徒手赤脚摔跤的武术
• 徒托空言
• 徒拥虚名
• 徒拥高位而不干事
• 徒有其名
• 徒有其表
• 徒有其表而无其实的事物
• 徒有其表而无相应的实质
• 徒有其表而无真才实学的人
• 徒有其表，华而不实
• 徒有壁
• 徒有形式而无内容的事物
• 徒有形式而无实际作用的规章制度
• 徒有虚名
• 徒有虚名、毫无实用价值的东西
• 徒有虚名、能力平庸的人
• nonadvocates
• nonaerated
• non-aerated
• nonaerating
• nonaerobic
• nonaerosols
• nonaesthetic
• nonaffectation
• nonaffectations
• nonaffiliate
• non-affiliate
• nonaffiliated
• nonaffiliates
• nonaffiliating
• non-affiliation
• nonaffiliation
• nonaffiliations
• nonaffinities
• nonaffinity
• nonaffluent
• non-affluent
• non-african
• non-africans
• non-aggression
• non aggression
• 高中语文教学与传统文化的契合
• 传统礼仪文化教育对中学语文教学的促进作用
• 小学学生社团的组织与评价
• 浅谈小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
• 改诗琐话
• 何以读书，明理为君子
• 初探述宾式离合词与“起来”相融合的条件
• 对外汉语高级综合课教学研究
• 小学语文低年级趣味识字写字初探
• 半包围结构汉字书写偏误分析与对策
• 备课札记二则
• 浅议小学语文课堂教学设计
• 操千曲而知音，观千剑而识器
• 以“问”解“套”
• 书香晕染，知行合一
• 浅谈小学语文童话教学
• 小学语文学生口语交际能力培养探究
• 语文作业有效性思考
• 小学语文课堂师生互动有效策略
• “依学而教”的诗歌教学
• 被怠慢的“课堂两分钟”
• 初中语文分层教学作业设计及评价
• 让词语教学熠熠生辉
• 如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
• 浅谈小学语文阅读教学的有效策略