缘订三生

意为夫妻的姻缘永世长存。

• 象字自动用
• 象家
• 象寄
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• 象寿
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• 理解诉求 直面问题 有的放矢
• 民族交融谋发展 推陈出新创伟业
• 探索统编高中历史教材教学的新样态
• “流动”的王朝
• 基于主题教学的高中统编教材内容整合
• 促进学生深度学习的历史教学
• 基于混合式学习的初中历史“三力课堂”实践
• 基于技术实验的科技史校本课程开发
• 统编教材《中外历史纲要》（下）的主线与设计
• 思想史教学应关注历史发展的过程性
• 欢迎订阅2020年度《历史教学》 （上半月刊）
• 创设历史情境，整合教材内容
• 一个人，一个时代
• “总爆发”——理解义和团运动的一个视角
• 以数据为证要注意三个误区
• 刍议关键问题导引下的教学策略优化
• 数字化时代历史教学的挑战与破局
• 南京临时参议院通过《临时约法》日期辨
• 教材史料运用中的甄选与解读
• 统编高中历史教材“中华文明的起源与早期国家”教学设计
• 统编高中历史教材教学实践中的几点思考
• 略论基于深度学习的高考二轮复习
• 教学立意的提炼
• 教材史料应用策略刍议
• 史料实证与历史深度学习