给人提鞋

形容伺候人，做最下等的事情。

• 瘦弱困顿
• 瘦弱怯懦
• 瘦弱憔悴
• 瘦弱无力
• 瘦弱无力之人
• 瘦弱疲乏
• 瘦弱疲惫
• 瘦弱的形体
• 瘦弱的样子
• 瘦弱的身体
• 瘦弱的身躯
• 瘦弱的马
• 瘦弱萎靡
• 瘦弱驽钝的马
• 瘦影
• 瘦得像被削过似的
• 瘦得变了形
• 瘦得露出骨
• 瘦得青筋露出的样子
• 瘦怯
• 瘦怯怯
• 瘦恹恹
• 瘦悴
• 瘦懦
• 瘦括括
• faming
• famished
• famous
• famously
• famousness
• famousnesses
• fan
• fanatic
• fanatical
• fanatically
• fanaticalness
• fanaticalnesses
• fanaticism
• fanaticisms
• fanatics
• fan belt
• fan belts
• fancied
• fancier
• fancies
• fanciest
• fanciless
• fancinesses
• fan club
• fan clubs
• 改革开放以来我国职业教育的类型化发展
• 放眼职教“十四五”，聚智汇见新格局 职业教育“十四五”：格局性变化，适应性施策
• 职业院校“十四五”规划制定的“五步曲”
• 上海市中等职业教育名师培育工作室的理论构想与实践探索
• 基于SPOC混合学习模式的中职课程实践研究
• 中等职业学校“沉浸式”学习资源：内涵、类型与建设路径
• 怀特海职业教育思想研究
• 中华民族传统文化融入职业学校语文教学的路径分析
• 校企合作课程建设的现状、机制与路径研究
• 中等职业学校心理教师的职业认知现状调查与对策
• 《职业技术师范教育专业认证标准》研制解读
• 新时代高职院校公共艺术教育与德育协同育人的逻辑与路径
• 高职理工类“专业思政”：价值、逻辑与路径
• 高职院校企业兼职教师队伍建设：动因、困境与突破
• 近代后期英国学徒制为什么会走向衰落？
• 基于“互联网+”高职智慧课堂教学模式构建研究
• 工匠精神培育视域下高职专业课“课程思政”的诉求、困境与对策
• 论职校生的教育获得
• 中华优秀传统文化融入高职学生社会主义核心价值观的培育探究
• 成人高等教育管理的伦理缺失与建构
• 学前教育社区一体化的实施研究
• 基于区块链技术的高职院校图书馆信息化应用研究
• 冲突与融合：再论高职院校教学与科研关系及对策
• 粤港澳大湾区需求背景下1+X证书制度与高职院校会计人才培养方案的融合研究
• 高职院校毕业生角色压力、工作满意度与离职意愿的关系探究